摘要：能源与建筑学院通过“一平台三赋能”引领金师团队建设，一平台是指，搭建产教融合平台推动教师团队建设水平提升。三赋能是指：技能大师工作室赋能教师专业技能成长，课程改革赋能教师教学教学能力提升，科研和社会服务赋能团队创新与技术服务能力拔高。

关键词：产教融合平台、技能大师工作室、课程改革

一、案例背景

与新时代国家职业教育改革的新要求相比，职业院校教师队伍还存在一定差距，为提高教师队伍整体水平，打造金师队伍团队，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。

二、主要做法

（一）搭建产教融合平台推动教师团队建设水平提升

依托中国化工教育协会、山东化学化工学会、中国化工职业能鉴定中心等行业平台，引入产业动态、人才结构分析、行业标准和专业标准，深化人才培养评价机制改革，构建多元化多维度人才培养评价机制。依托产业学院、紧密合作企业建设产教融合集成化平台，校企合作进行课程资源开发、双师队伍建设、人才培养模式改革、实习实训基地建设等，推动产学研用一体化建设。

图1 协同育人平台

（二）技能大师工作室赋能教师专业技能成长

积极推进省名师工作室建设，采取培养和聘请相结合的方式，培育职业教育领军人物。联合华泰集团成立刘燕韶技能大师工作室，指导专业建设、课程和教材的开发，采取高校交流学习、企业研修、参与企业技术改造与创新、名师工作室建设等措施，提升专教师教学科研理论水平和实践能力。培养骨干教师成为“教练型”教学名师，研究化学工艺和设备，进行专业模块化课程建设，进行教育教学及横向课题研究，参与或指导学生在省级以上技能大赛上获奖。

（三）课程改革赋能教师教学教学能力提升

1.重构“平台+模块”课程体系

团队依据国家专业教学标准、国家职业资格标准、1+X 职业技能等级标准、岗位能力标准等相关标准，紧扣产业发展动态和人才结构分析，关注安全和环保，融入绿色化、精细化、生产智能化等要素，基于工作过程构建“平台+模块”课程体系。

                                    图2“平台+模块”课程体系

课程体系全程贯穿学生职业素养、技术技能和可持续发展能力培养，可以实现“1+X”证书教育和分层分类培养，支撑学分制改革，建立学分积累、课程置换、学制灵活、利于学生成才创业提供制度环境。

2.以省级在线精品课程建设为契机，推进优质教学资源建设

以省级在线精品课程建设为核心，开发专业基础模块课程、专业核心课程、1+X证书课程资源，推进资源的建设、应用和推广，建设专业群共享型数字化教学资源库，为化工类复合型技术技能人才的培养提供有力支撑。

3.推动教材建设

依托华泰产业学院、齐成产业学院，校企合作开发活页式教材、工作手册式教材，并配套开发信息化资源、案例和教学项目，建立动态化、立体化的教材和教学资源体系，使专业教材能够跟随信息技术发展和产业升级情况，及时调整更新。

4.推动信息化教学改革与应用

在学习通、智慧树、优慕课等平台，构建全新模式的“数字”课堂，开展线上线下混合教学，推动“数字”课堂革命，教师团队采用多种信息化手段，激发学生学习热情，加深学生对知识的理解掌握和技术技能的培养，构建高效课堂。

（四）科研和社会服务赋能团队创新与技术服务能力拔高

团队依托广饶县产教融合促进会，为政府和行业企业提供技能竞赛、非学历教育培训等服务，为在岗职工提供岗前技能培训和中高级技能提升培训，对在校学生和社会人员等开展多层次、多形式的专业岗位培训、职业技能培训与鉴定工作等；依托广饶县新旧动能转换创新创业示范中心平台，利用已入驻平台的青岛科技大学广饶橡胶研究所等科研院所，参与产品研发、专利申请、技术改造等项目，提升技术技能水平和创新能力；依托学校继续教育学院、乐安工匠学院，承担化工企业职工转岗培训、再就业培训及技术技能提升培训，开展安全管理、专业能力提升等方面的企业培训，提升团队社会服务能力。

三、成果成效

2023年以来，团队教师承担纵向课题8项、横向课题6项、专利转化5项，5门课程认定为省级在线精品课程，5门课程通过省级精品资源共享课的验收，开发编写教材6部，申请专利5项，教师参加省级职业技能大赛及创新创业大赛获奖6项，指导学生获奖42项，完成化工企业职工转岗培训、安全培训等各类培训7000人次，到账330多万元。其中，崔玲等9人成为全国石油和化工职业教育教学指导委员会下设专业委员会委员，贺海明获山东省教育系统党务工作先锋称号，延萌萌被评为全国石油和化工教育教学名师。

2023年学院与山东华泰纸业股份有限公司合作立项了刘燕韶省级技能大师工作室，在技能大师的带领下，教师围绕企业创新转型、产业升级等方面开展产品研发和技术创新，提高了教师专业技术技能水平。2023年7月与京博集团联合申报的现代化工高水平专业群现场工程师联合培养项目被立项为山东省第一批现场工程师专项培养项目，校企共同探索实施教学过程与工作过程一体化育人研究，为化工产业转型升级注入强大的人才支撑和技术动能。2024年4月与山东京博控股集团联合申报的教育部第二期供需对接就业实习基地项目通过了结题验收。

四、经验总结

raybet最佳电子竞技平台通过搭建产教融合平台提升了教师团队建设水平，技能大师工作室的助推骨干教师成为“教练型”教学名师，课程改革提升了教师教学教学能力。接下来raybet最佳电子竞技平台将紧跟产业转型升级对职业教育教师掌握新岗位、新方法、新技术、新工艺、新标准的步伐，梳理新时代职业教育教师核心能力，打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化金师团队。