摘要：随着社会对航空服务质量和安全性的要求不断提高，培养具备专业技能和社会责任感的空乘学生成为航空教育的重要目标。红十字会作为致力于人道主义救援和健康促进的国际组织，拥有丰富的急救知识和实践经验。为了提升空乘学生的综合素质，航空与旅游学院和广饶县红十字会合作，建立了实践育人的教学模式。

关键词：航空与旅游学院、实践育人、社会责任感

一、实施背景

航空与旅游学院一直秉承着实践与课堂融合的教学模式。对于空中乘务专业而言，安全是一个被重点关注的问题，将红十字会的急救培训课程纳入空乘专业的教学计划中。邀请红十字会的专业讲师为学生讲授心肺复苏、止血包扎、骨折固定等急救技能，并进行实际操作训练。

二、主要做法

在课堂上引入红十字会的实际救援案例，让学生分析案例中的问题和解决方法。通过案例分析，学生可以更好地理解急救知识和技能的应用场景，提高解决实际问题的能力。组织空乘学生参与红十字会的志愿服务活动，例如：马拉松急救保障。让学生在实践中亲身体验红十字会的工作，增强社会责任感和使命感。安排学生到机场、航空公司等单位进行实习，与一线工作人员共同参与应急救援和旅客服务工作。在实践中，学生将所学的急救技能和服务理念运用到实际中，提高自己的专业水平。

三、成果成效

急救能力的提升， 学生通过参与红十字会的急救培训，熟练掌握了心肺复苏、止血包扎、骨折固定等急救技能。在遇到紧急情况时，能够冷静应对，为伤者提供及时有效的救助，大大提高了生存几率。这些技能不仅在航空服务中可能发挥关键作用，也为学生的日常生活增添了一份安全保障。在广饶县内举办马拉松，空中乘务专业学生作为志愿者，对参赛人员进行保障以及积极救援。

四、经验总结

（一）明确共同目标

空乘专业旨在培养具备专业服务技能和应急处理能力的航空服务人才，红十字会则致力于推广急救知识和人道主义精神。双方的共同目标是提高学生的综合素质和应对突发事件的能力，为社会提供更好的服务。

（二）师资培训与资源共享

红十字会为学校提供专业的急救培训师资，学校为空乘专业教师提供红十字会相关知识的培训，实现师资的优势互补。同时，双方可以共享教学资源，如教材、教具、培训场地等，提高教学资源的利用率。

（三）实践教学与课堂教学相结合
 实践教学应与课堂教学紧密结合，形成一个有机的整体。在课堂教学中，教师可以讲解急救知识和技能的理论基础，为实践教学做好铺垫；在实践教学中，学生可以将所学的理论知识应用到实际操作中，加深对知识的理解和掌握。

（四）实践教学是提高学生综合素质的有效途径

通过与红十字会的实践教学，空乘专业学生不仅掌握了急救知识和技能，还培养了人道主义精神和社会责任感，提高了综合素质。实践教学应成为空乘专业教学的重要组成部分，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

（五）持续创新是推动教学改革的动力源泉

在实践教学中，要不断创新教学内容和方法，适应社会发展的需求和学生的特点。持续创新是推动教学改革的动力源泉，只有不断创新，才能培养出符合社会需求的高素质人才。