为加快新进教师的成长步伐，充分发挥骨干教师带头辐射及帮教优势，经研究决定，基础部2022年新进教师培养的监督指导工作由付爱花老师总体负责，师徒结对名单如下：
一、师徒结对子名单
新教师：郭晓青、陈文倩 杜兆洁；结对教师：崔亚丽。
新教师：王文双；结对教师：牟云娴。
新教师：田雨 魏潇阳；结对教师：刘会丽。
新教师：孙美娇、魏雪茹；结对教师：李兰。
新教师：孙宏晓 刘淑月；结对教师：李娟侠。
新教师：谢青霞；结对教师：齐瑞。
新教师：杨雪 司政；结对教师：李俊平。
新教师：张娜娜 杜婷 杨文娟；结对教师：付爱花。
新教师：刘爽；结对教师：刘秀梅。
新老师：任梦娟；结对教师：李广永。
新老师：秦志浩；结对教师：刘旭红。
新老师：郭增鑫；结对教师：孙春玲。
新老师：张文娟；结对教师：李敏。
二、指导内容和途径
1.指导内容：指导备课、教案，研讨教法、教学设计，指导课堂教学、指导多媒体、线上教学平台的使用。
2.指导途径：师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流学习经验，撰写心得反思，提高教育教学能力。完成新老教师结对子计划、总结。
三、指导过程
1.新入职两年内的老师听课不少于16次/学期。
2.师傅每学期至少要听徒弟8次课；听课后进行课堂实录分析，并对教学设计进行指导，新教师做好教学反思，切实提高课堂组织教学能力。
3.师傅对徒弟的教案进行审核指导。
师徒结对青蓝相承，教学相长携手共进。无论是师父还是徒弟，都有自己的职责和义务，青年教师要抱着谦虚的态度，多向骨干教师请教，多听课、多思考、多讨论、多总结，努力提升自己的教育教学水平。师傅要向徒弟敞开课堂，将自己多年的实践经验予以传授，让青年教师能够及时有效地解决教育教学工作中的困惑。相信青年教师在指导老师的帮助下，在教育理论和教学实践上都更上一层楼。
基础教学部
2022年9月11日
