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雷电竞RAYBET官网职业教育质量年度报告

发布时间：2025-02-09 来源：

高等职业教育质量年度报告

（2024年度）

雷电竞RAYBET官网

2025年1月

雷电竞RAYBET官网

职业教育质量年度报告（2024年度）

编制发布情况汇总表

填表单位：雷电竞RAYBET官网填表时间：2025年2月8日

前言

雷电竞RAYBET官网创建于1985年，是经山东省政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。先后荣获“全国高职院校就业星级示范校”“山东省教育工作先进单位”“山东省教育系统先进基层党组织”“山东省培育工匠精神优秀院校”“山东省最佳社会声誉高校”“山东最佳品牌影响力高校”“全国卓越影响力高校可视化融媒团队”等荣誉称号。

学校占地960多亩，总资产17亿元左右。目前设有信息工程学院、智能装备学院、经济管理学院、教师教育学院、能源与建筑学院、航空与旅游学院、汽车工程学院7个二级学院，开设计算机应用技术、机电一体化技术、石油化工技术、学前教育等41个专业，面向全国7个省份招生，在校生1.5万余人。

学校坚持立德树人根本任务，以“坚韧·奋进·竞先”的东科精神，奋力拼搏，在办学治校的关键领域实现一系列重要突破，取得丰硕果实。

学校始终坚持“以学生为中心”的办学治校理念，构建“一个中心，两个机制，五育并举，多点纷呈”的育人格局。着力打造“黄河文化培根，宣言精神铸魂，孙子文化润智，工匠精神追梦”的东科特色育人体系，不断提高人才培养质量。进一步完善了“学校-学院-班级-宿舍”四级网格体系，营造全环境育人氛围。

学校始终坚持职业教育类型特色，持续推进“三教”改革，提升育人质量。从2013年启动基于工作过程的项目化教学改革，到2017年推动线上线下混合教学改革，再到2021年坚持“岗课赛证”综合育人，推动课堂革命。2023年实施百门课程质量提升工程，全面推动课堂教学质量提质增效，深化人才培养模式改革。

学校先后与86家企业合作开展订单式、学徒制、现场工程师培养，其中与京博控股现场工程师培养入选省级首批培养项目；坚持校企双元开发基于岗位能力需求的课程，累计开发课程85门，立项省级精品课程20门，出版校企合作教材12部；加强课程资源建设，线上课程资源覆盖率达到90%以上；持续加强师资队伍建设，通过内培外引、入企实践，不断提升双师素质。已获批3个山东省职业教育教学创新团队，5个市级教学创新团队，“双师型”教师占比达到63%;聘用行业企业首席技师17人、技术能手35人，其中国家级技术能手5人、省级技术能手30人。

学校聚焦教学成果、专业建设、教学能力大赛等关键环节，精准发力不断寻求突破。现有省级教学成果2项，省级高水平专业群2个，省级品牌专业群1个，省级现代学徒制试点项目1个，省级精品课程20门；2024年，学校承办第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“工业互联网集成应用”赛项、2024金砖国家职业技能大赛云计算赛项中国分赛区国际总决赛等国家级、省级赛事14项，学生在2024世界职业院校技能大赛获铜奖一项，在第十七届山东省职业院校技能大赛获一等奖4项、二等奖8项、三等奖26项，实现新突破。成绩逐年提升。

聚焦11项现代职业教育体系建设改革重点任务，统筹谋划，奋力争先，牵头成立了全国大数据行业产教融合共同体和2个市域产教联合体；“工业互联网+人工智能实践中心”获评省级开放型区域产教融合实践中心、“化工过程与安全虚拟仿真实训基地”获评省级示范性虚拟仿真实训基地；牵头编写了乍得5级标准、立项了省级校企合作典型生产实践项目、2门课程入选省级一流核心课程培育名单；建设了教学资源库和信息安全资源库，标志性成果实现新突破。

学校充分调研周边行业企业发展需求，不断调整优化专业结构，与区域产业结构对接更紧密。积极对接东营市传统优势产业生态化工、高端制造业，以及“十四五”计划突破发展的服务业，专业设置与东营市及周边地区社会经济发展密切相关，涵盖区域经济石油化工、机械加工制造等主导产业。现形成七大专业群，专业建设取得初步成效，进一步完善了适应“黄蓝”两区经济社会发展的专业格局。

同时，学校以产业和区域经济发展需求为导向，聚焦产业链重点建设特色优势专业、全力打造专业品牌，打造学校特色专业群。依托产业建设专业，把专业建在产业上，形成了以现代化工、智能制造、新一代信息技术为优势和特色，包括现代商贸服务、文化旅游、建筑和新能源汽车的专业集群，其中，现代化工、新一代信息技术专业群立项省级高水平专业群，现代化工专业群获评省级品牌专业群，机械制造及自动化现代学徒制试点顺利通过省级评估验收。

引进中国电子科技集团第五十五研究所、武汉理工大学广饶化工研究院、青岛科技大学广饶橡胶工业研究院、中国晶体协会等科研院所，校企共建9个校级科研机构，致力于学科专业建设、人才培养、科学研究和科技成果转化。转化落地“双动力智能硫化机”“基于大数据的电厂节能优化系统”等一批成果项目，为地方产业高质量发展注入新动能。学校进入全国高职院校发明专利授权排行榜前100强，学校科研与社会服务竞争力进入全国前30%。

近两年，raybet最佳电子竞技平台在企业技术服务、培训及专利转化到款额共计6000余万元，培训企业职工3万余人次，助力培养出全国劳模、全国五一劳动奖章等省级以上荣誉获得者20余人。社会培训规模和教育辐射范围不断扩大，被评为“省级中小学生研学基地和市级中小学生社会实践基地”。2023年7月，《光明日报》刊发《雷电竞RAYBET官网：以“嵌入式支撑”助推县域经济高质量发展》的文章，专题报道raybet最佳电子竞技平台在服务县域经济方面的经验做法。

学校坚持“开放·合作·创新”的办学思路，广泛搭建平台，牵头成立了山东低碳人才产教融合联盟、山东电子学会职业教育信创专业委员会、广饶县产教融合促进会、广饶会计协会、乐安工匠学院、广饶县中华职教社等平台，强化人才、信息、技术、设备等资源共建共享共用。学校联合广饶经济开发区及全县100余家规模以上企业打造市域产教联合体，成为山东省首批市域产教联合体；3个项目入选教育部供需对接就业育人项目；助力华泰、齐成、威玛三家企业获评产教融合型企业。学校先后与中国电子科技集团、华泰集团、齐成控股集团等企业共建7个产业学院，共建实训基地58个，带动4000余万元社会资本参与职业教育。其中云计算、大数据实训基地被省工信厅评为“山东省新旧动能转换公共实训基地”,5G通讯实训基地被中国通讯工业协会评为“高水平产教融合实习实训基地”,成为东营市内各通讯运营商员工培训基地；化工安全实训基地成为服务地方产业高质量发展重要平台。

2021年10月，学校与俄罗斯萨马拉国立技术大学合作举办石油化工技术专业专科教育项目及机械制造及自动化专业专科教育项目。两个项目已于2021年获山东省教育厅批准并经教育部备案，2022年实现招生56人，2023年实现招生115人。2021年3月，学校与布列斯特普希金国立大学建立友好合作关系；2023年9月，学校成立孙子文化国际交流中心，以孙子文化为载体，广泛开展孙子文化学术领域的交流合作，组建教学团队，开发多样国际化课程资源；2023年12月，学校与武汉中部对外经济技术合作集团有限公司签署国际合作框架协议，并入围乍得国家职业标准共建互认项目建设单位；2024年1月，学校获批“人文交流经世项目”建设单位，是全省11所获批院校之一，并于2024年4月与北京华晟经世信息技术股份有限公司签署“经世学堂”协议；2024年7月-8月，RAYBET领导分别带队赴马来西亚、泰国、白俄罗斯三地进行国际交流访问，积极响应“职教出海”行动。

奋斗新时代，扬帆新征程！秉承“坚韧奋进竞先”的精神，学校将抢抓职业教育发展机遇，进一步推进体制机制创新，加强内涵质量建设，推进开放合作办学，加快建设“国内知名、省内一流、特色鲜明、活力四射”职业技术大学，自觉承担起为党育人、为国育才的神圣使命，主动服务黄河流域生态保护和高质量发展、新旧动能转换、绿色低碳高质量发展先行区建设等重大国家战略，为区域经济社会发展和民族复兴而努力奋斗！

前言......................................................1

雷电竞RAYBET官网2024年大事记..............................20

学校获省级以上项目、荣誉一览表..............................28

服务部省共建职教高地建设方面主要媒体报道一览表...............31

教师在各类大赛获奖情况一览表...............................33

学生在各类大赛获奖情况一览表...............................38

现代职业教育体系建设改革重点任务一览表......................71

一、人才培养..............................................72

（一）落实立德树人根本任务..............................72

1.构建三全育人新格局...................................72

2.课程思政与思政课程同向同行............................89

3.大力加强劳动教育.....................................97

（二）深化教育教学改革................................101

1.加强师资队伍建设....................................101

2.加强专业建设........................................103

3.加强课程建设........................................132

4.深化实践教学改革....................................141

5.教材建设............................................144

6.教学评价改革........................................146

（三）多措并举保障就业质量.............................149

1.毕业去向落实率持续稳定..............................149

2.就业质量持续提升....................................151

3.就业渠道不断拓宽....................................153

4.用人单位对该校毕业生的满意度高.......................154

（四）在校体验........................................155

1.基础条件满意度......................................155

2.管理服务满意度......................................159

3.教育教学满意度......................................161

（五）创新创业........................................163

1.创新创业教育........................................163

2.创新创业服务及成效..................................163

（六）技能竞赛........................................165

1.健全大赛机制........................................165

2.大赛成效显著........................................166

二、服务贡献.............................................169

（一）社会培训........................................169

1.公益培训............................................169

2.技能培训与鉴定......................................170

3.创业培训............................................171

4.网格员培训..........................................172

5.学历继续教育工作....................................173

（二）技术服务........................................173

1.加强校企合作，提升技术服务水平.......................174

2.平台拓展，提升科研水平..............................174

（三）社会公益服务....................................175

（四）服务乡村振兴....................................179

1.电商助农............................................179

2.农民合作社学院......................................181

三、文化传承.............................................182

（一）红色文化传承....................................182

（二）孙子文化传承....................................185

（三）非遗文化传承....................................188

（四）黄河文化传承....................................190

四、国际合作.............................................193

（一）中外合作办学....................................193

1.合作办学基本情况....................................193

2.优质资源引进情况....................................193

（二）职教出海........................................195

1.与素万纳普皇家理工大学共建“经世学堂”................195

2.与马来西亚城市大学、世纪大学共建“班·墨学院”........198

3.孙子文化国际交流中心................................200

（三）资源开发........................................201

（四）国际交流........................................203

1.出访交流............................................203

2.师生访学............................................205

五、产教融合.............................................207

（一）合作模式........................................207

1.共建专业............................................207

2.共建实训基地建设....................................219

3.共建产业学院........................................222

4.混合所有制办学......................................226

（二）培养模式........................................229

1.现代学徒制：工学深度融合.............................230

2.现场工程师：靶向产业前沿.............................231

3.订单班：精准就业导向................................233

六、发展保障.............................................235

（一）以高质量党建引领高质量发展.......................235

（二）提升依法治校能力引领学校高质量发展................244

1.强化组织领导，统筹依法治校推进落实...................244

2.健全制度体系，创新依法治校管理机制...................246

3.优化内部治理，提升治理水平...........................246

4.完善风险防控，守护学校发展...........................249

5.强化法治教育宣传，建设法治文化.......................250

6.维护师生权益，解决“急难愁盼”.......................252

7.加强队伍建设，健全法治机构...........................254

（三）办学条件保障....................................254

1.基本办学条件........................................254

2.信息化应用..........................................256

（四）内部治理体系....................................261

1.院校两级管理........................................261

2.人事管理............................................261

3.财务管理............................................263

4.资产管理............................................264

5.食堂管理............................................265

七、面临挑战.............................................267

（一）高水平院校办学竞争更加激烈.......................267

（二）教育教学变革需求加速.............................267

（三）内涵建设急需提升................................267

附表.....................................................268

表1人才培养质量计分卡................................268

表2满意度调查表.....................................269

表3教学资源表.......................................270

表4服务贡献表.......................................271

横向技术服务产生经济效益证明...........................272

表5国际影响表.......................................327

表6落实政策表.......................................328

表目录

表1-1专业设置与区域重点产业匹配情况表...................107

表1-2省级精品资源课程立项统计表（部分）.................134

表1-3校级在线精品课程立项统计表（部分）.................135

表1-4 2024新上虚拟仿真系统统计..........................136

表1-5 2024校内培训统计表................................139

表1-6 2024年教师外出培训统计表（部分）...................140

表1-7雷电竞RAYBET官网2024年校本教材立项名单.............145

表1-8 2024届毕业生总体毕业去向统计表.....................153

表1-9在校生管理与服务满意度调查表.......................159

表1-10教学与实训效果满意度调查表........................160

表1-11学生评教参评率统计表..............................162

表1-12雷电竞RAYBET官网服务贡献表（部分）................174

图目录

图1-1党建品牌矩阵.......................................74

图1-2三梯队管理队伍.....................................76

图1-3特色化一站式学生社区................................76

图1-4特色文化体系.......................................78

图1-5“校企政行”共建科研创新平台........................79

图1-6岗课赛证综合育人...................................80

图1-7产教融合协同育人...................................81

图1-8课堂教学改革成效...................................81

图1-9“才聚广饶·‘就’在东营”2024届毕业生春季双选会......82

图1-10数字化教育教学资源................................84

图1-11大学生心理服务育人................................85

图1-12课程思政建设路径..................................85

图1-13基于人工智能训练师岗位需求进行课程重构..............87

图1-14《深度视觉识别》课程思政建设.......................88

图1-15《“将帅娃”国潮IP推广》课程思政建设................88

图1-16课程思政建设路径..................................90

图1-17基于人工智能训练师岗位需求进行课程重构..............91

图1-18《深度视觉识别》课程思政建设.......................92

图1-19《“将帅娃”国潮IP推广》课程思政建设................93

图1-20《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程重构图...95

图1-21行走的思政课......................................96

图1-22出台《雷电竞RAYBET官网加强新时代劳动教育工作实施方案》98

图1-23学院劳动教育与专业教学结合.........................99

图1-24学生社会劳动实践及公益志愿劳动教育.................100

图1-25《劳动教育专题》学生成绩..........................101

图1-26学生综合评价积分.................................101

图1-27雷电竞RAYBET官网双师型教师认定结果.................102

图1-28专业数字化转型升级模型............................105

图1-29“数字化+”构建融入东营产业发展的专业新布局........106

图1-30橡胶轮胎智能制造专业群组群逻辑....................122

图1-31橡胶轮胎智能制造专业群课程体系....................123

图1-32新一代信息技术专业群课程体系......................124

图1-33数字化教育教学资源...............................125

图1-34专任教师培育机制.................................126

图1-35教师团队建设.....................................127

图1-36专业群建设路径...................................128

图1-37“五位一体”产教融合平台..........................129

图1-38就业创业培训指导.................................131

图1-39学校科研与社会服务竞争力排名......................132

图1-40课程重构统计表（部分）............................133

图1-41工业互联网技术专业教学资源库......................137

图1-42工业互联网技术教学资源库专业课程..................138

图1-43岗课赛证综合育人体系..............................141

图1-44学院实训室.......................................142

图1-45学校参加世界职业院校技能大赛和全国职业院校技能大赛获奖证书143

图1-46学校制定《雷电竞RAYBET官网学徒制培养实习就业一体化推进实施方案》.......................................................144

图1-47雷电竞RAYBET官网举办“才聚广饶·‘就’在东营”双选会.150

图1-48近五年雷电竞RAYBET官网毕业生月收入情况.............151

图1-49毕业生当前工作的专业对口情况......................152

图1-50毕业生对当前工作岗位的有关评价....................152

图1-51毕业生对当前就业情况的总体满意度..................153

图1-52近五年雷电竞RAYBET官网毕业生雇主满意度.............154

图1-53学生公寓居住环境.................................155

图1-54学生公寓洗浴环境.................................156

图1-55学院“超市”生活环境..............................157

图1-56学院“菜鸟驿站”生活环境..........................157

图1-57学校体育馆.......................................158

图1-58学校图书馆.......................................158

图1-59学校操场.........................................159

图1-60在校生教学与实训效果满意度调查....................160

图1-61在校生管理与服务满意度调查........................161

图1-62学生评教成绩分布图...............................162

图1-63社团活动方案.....................................165

图1-64师生参加世界职业院校技能大赛......................167

图1-65师生参加第十七届山东省职业院校技能大赛.............168

图1-66承办第十七届山东省职业院校技能大赛（高职组）工业互联网集成应用赛项.......................................................168

图2-1心肺复苏授课现场……………………………………………… …168

图2-2电工培训考试......................................171

图2-3创业培训课程授课现场...............................171

图2-4网格员培训........................................172

图2-5网格学院编写教材..................................173

图2-6学校学生参与“三下乡”社会实践活动................. 176

图2-7学校学生参与社区公益服务活动﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒177

图2-8学校学生参加“暖冬行动”公益项目﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒178

图2-9企业到校参观电商富农基地﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒179

图2-10广饶县乡村振兴电商直播技能人才培训班﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒180

图2-11广饶县2024年度农村集体“三资”管理专题培训﹒﹒﹒﹒﹒﹒181

图3-1RAYBET党委书记王志在图书馆党史学习教育图书角宣讲党的二十届三中全会精神﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒182

图3-2“中国梦·新气象·新作为”大学生理论宣讲比赛决赛﹒﹒﹒﹒183

图3-3 2024年国防教育暨开学第一课宣讲活动﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒183

图3-4“仲文湖畔话思政”活动中讲红色故事，唱红色歌曲......183

图3-5能源与建筑学院打造宣言文化社区，排练话剧《信仰的力量》184

图3-6“行走的思政课”走进东营市历史博物馆、《共产党宣言》陈列馆184

图3-7能源与建筑学院成立宣言志愿服务队...................184

图3-8首届“孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会”......185

图3-9与国外高校共建“孙子文化国际交流中心”..............185

图3-10东营市市级课题立项...............................186

图3-11校本教材编写.....................................186

图3-12参加东营市2024年孙子文化研讨会暨“兵圣杯”征文大赛.187

图3-13话剧《吴宫教战》.................................187

图3-14课堂授课.........................................187

图3-15东营市传统葫芦雕刻代表性传承人万春现场演示葫芦雕刻..188

图3-16“探寻齐笔技艺传承非遗之美”活动.................188

图3-17非遗进社区.......................................189

图3-18“一站式”学生社区文化节..........................189

图3-19孙武归来吕韵情——吕剧操进校园....................190

图3-20黄河文化大讲堂...................................191

图3-21“行走的思政课”走进黄河文化馆....................191

图3-22黄河文化概论课程及教材............................192

图3-23能源与建筑学院举办家文化黄河美食大集...............192

图3-24朗诵《黄河之水天上来》............................192

图4-1与俄罗斯萨马拉国立技术大学举行合作办学签约仪式......193

图4-2外教课堂..........................................194

图4-3获批“人文交流经世项目”...........................195

图4-4“经世学堂”揭幕仪式...............................196

图4-5在马来西亚城市大学举行“班·墨学院”揭牌仪式........197

图4-6孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会..............197

图4-7孙子文化进校园成果展...............................198

图4-8 50集动漫片《兵圣孙武》............................198

图4-9获评“乍得国家职业标准共建互认项目建设单位”........199

图4-10获泰国教育部认证的专业标准........................200

图4-11与马来西亚世纪大学校长签署合作协议.................201

图4-12在泰国瓦拉亚隆功皇家大学座谈交流..................201

图4-13赴萨马拉国立技术大学交流访问......................202

图4-14张灿罡、李松松老师和国外师生交流..................202

图4-15开展国际化线上课程...............................203

图4-16国外课堂.........................................203

图5-1 2023跨境电子商务1班师生入企开启Tik Tok运营实战....205

图5-2 2023跨境电子商务1班学生在进行视频剪辑.............205

图5-3深度学习课程体系重构图.............................206

图5-4基于“机械臂”实现轮胎检测+“AI人机协同”教学.......207

图5-5建筑室内设计2023级自建房室内设计作品展.............209

图5-6建筑室内设计2023级自建房室内设计部分作品...........209

图5-7山东宇通燃气有限公司便利店线上商城部分代码截图......211

图5-8虚拟仿真实训平台建设...............................212

图5-9智能家居实训建设..................................213

图5-10华泰产业学院揭牌.................................214

图5-11齐成产业学院培训.................................215

图5-12华盛橡胶学院教师入企研讨交流......................216

图5-13 2024年金砖国家职业技能大赛云计算赛项选拔赛.........217

图5-14新能源汽车实验室设备清单..........................218

图5-15与东营尊悦国际饭店有限公司现代学徒制签约仪式.......221

图5-16与广饶蓝海钧华大饭店有限公司现代学徒制培养签约仪式..221

图5-17学生到京博控股集团开展交互训教....................223

图5-18 2024年云计算、大数据、人工智能技术应用专业订单班开班224

图5-19济南大陆机电股份有限公司订单班开班仪式.............224

图6-1党建品牌矩阵......................................227

图6-2RAYBET党委理论学习中心组举行2024年第四次集体学习.....231

图6-3学校九届一次教职工代表大会暨工会会员代表大会........233

图6-4“知识产权侵权风险防范”专题培训讲座................235

图6-5学校学生参与2024年东营市青少年模拟法庭大赛.........236

图6-6广饶县公安局刑侦大队在“一站式”学生社区活动中进行普法237

图6-7融合门户首页......................................240

图6-8数字孪生平台......................................241

图6-9网上办事大厅页面..................................242

图6-10数据资产目录.....................................243

案例目录

案例1：校企共建 “新丝路”，TK带货启新程﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒204

案例2：校企联动：构建‘岗课赛证’课程融合体系，驱动产业升级新动力﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒206

案例3：服务乡村振兴—自建房室内设计作品展﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒208

案例4：技术驱动变革—计算机应用技术助推本地企业线上商城飞跃﹒210

案例5：以“党旗领航有为职教”党建品牌为引领，实施“一支部一品牌”工程﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒226

雷电竞RAYBET官网2024年大事记

学校获省级以上项目、荣誉一览表

raybet最佳电子竞技平台在体制机制创新、服务国家和省发展战略、

服务部省共建职教高地建设方面主要媒体报道一览表

教师在各类大赛获奖情况一览表

学生在各类大赛获奖情况一览表

现代职业教育体系建设改革重点任务一览表

一、人才培养

（一）落实立德树人根本任务

1.构建三全育人新格局

学校紧跟教育部战略部署，全面落实教育部《“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法（试行）》，构建“全员、全过程、全方位”育人格局，践行“五育并举”育人理念，实施“支部一品牌”工程，打造党建品牌矩阵，推进组织育人；推行“管理一标杆”计划，树立服务典范集群，深耕管理育人；实施“一站式社区服务”工程，塑造服务品质标杆，深化服务育人；加强校园特色文化建设，打造“黄河文化培根宣言精神铸魂孙子文化润智工匠精神追梦”特色文化育人体系，推进文化育人；推行“科研一梯队”计划，构筑人才孵化方阵，搭建9个科研机构，夯实科研育人；实施“百门课程质量提升”工程，推进课程育人；设计“技能逐级递进，能力渐次提升”的实践教学体系，打造真实的“有趣课堂、有用课堂、有效课堂”，实现让“学生动起来、设备转起来、课堂活起来”的改革目标，推进实践育人；搭建线上线下相结合的一站式就业服务平台，完善就业管理系统，推进就业育人；把牢“精准资助”主线，提升资助工作水平，推进资助育人；打造数字校园“信息融合、身份融合、数据融合、应用融合、流程融合、服务融合”新模式，搭建网络安全平台，推进网络育人；依托大学生心理健康教育中心，完善“学校—学院—班级—宿舍”四级心理危机防控与干预体系，推进心理育人。

（1）健全领导机制，奠定“三全育人”基础

学校修订《雷电竞RAYBET官网“三全育人”实施方案》，成立“三全育人”工作领导小组，其成员涵盖党委书记以及16个职能部门、8个院（部）主任等，共计38人，明晰分工与责任，构建起层级分明、协同高效的组织架构。进一步有效地协调、发挥课堂教学、实验实训、社会实践、校园文化、学生资助、美育、体育、劳动教育、心理健康教育等在“三全育人”工作落实中的积极作用，形成党政群齐抓共管、专兼职队伍紧密结合、全校教职员工通力合作的全员、全程、全方位育人的长效机制。

（2）明确各自职责，实现全员育人

学校多措并举提升育人服务水平，做好育人工作。学校党政干部和学团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；中层干部每学期进入学生公寓、教室、餐厅、实训室等至少3次，全面了解学生思想、学习、生活状况，增强学生教育管理和服务工作的针对性；思想政治理论课教学团队负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；专业课教师紧密结合专业特点，将思想政治教育的内容渗透到课程中；专兼职辅导员队伍在思想、学习和生活等方面全面指导和服务学生，实施轮班制度，每天至少进学生公寓两次，解决学生生活困难，同时，每学期至少与学生家长进行沟通交流2次，做好家校共育。学校全体管理部门本着立德树人的原则做到管理育人，任课教师做到教书育人，后勤人员做到服务育人。

（3）加强资源融合，实现全过程、全方位育人

坚持党建引领，推进组织育人。RAYBET党委坚持以“党旗领航有为职教”党建品牌为引领，实施“支部一品牌”工程打造党建品牌矩阵，组织开展党建思政课题研究，全面落实省委教育工委“一融双高”工作要求，促进党建和业务相融合，实现了高质量党建引领学校的高质量发展。RAYBET党委荣获“东营市先进基层党组织”称号，被认定为“东营市新时代党的创新理论宣讲基地”。行政综合第一党支部入省委教育工委党建工作样板支部培育创建名单，信息工程学院党支部被评为东营市教育系统“先进基层党组织”，5名党员被评为市级及以上优秀共产党员、优秀党务工作者。累计结项党建思政课题20余项。同时，坚持“大抓基层、做在日常”，打通政策落实“最后一公里”，依托“灯塔－山东党员网络学院”，严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，举办党员教育网络培训班，先后组织党员400余人次赴《共产党宣言》陈列馆、董集镇杨庙社区、淄川区委党校、黄河文化馆等参加培训学习。

图1-1党建品牌矩阵

坚持聚力赋能，推进管理育人。紧扣落实立德树人根本任务，强化顶层设计，修订《雷电竞RAYBET官网助学岗实施办法》《雷电竞RAYBET官网领航班主任实施办法》《学生综合积分管理办法》《学生管理类比赛奖励办法（试行）》等多项制度，促进学生工作的科学化和规范化，凸显管理工作的育人导向；强化队伍建设，构建“辅导员+班主任+领航班主任”协同育人模式，开展“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀辅导员”等品牌活动，2024年评选70余名教师，有效强化正面引领；加强智慧校园建设，化零为整，建设速通门禁系统，上线图书馆、心理健康测评和接诉即办、数字校园等端口，以信息化建设赋能学校治理，提升信息化育人水平。

情系师生办实事，推进服务育人。学校坚持以学生为中心，紧紧围绕立德树人根本任务，不断完善学生服务体系，用“入心”的思政教育、“暖心”的陪伴关爱、“走心”的管理服务，通过一站式学生社区，三梯队管理队伍着力打造“有温度的教育”，提高学生管理水平，促进学生全面发展。创新引入企业化6S管理，加强人文素质、职业素养教育，牢树全心全意为学生服务的思想，后勤保障服务中心全年办理13204项维修，好评率达到100%，图书馆遴选5万余册图书文献，送书“至学院、进教室”，培养学生良好习惯，提前为职场人做准备。强化信息化应用服务学生，重点盯住六类群体、三个场所，落实三项制度，加快校园天眼工程建设，基本实现“零盲区”，全力保障学生安全。秉持师生主体推进膳食监管。生活服务中心成立以学生为主的膳食监督委员会，落实食品卫生安全管理责任，为师生食品安全保驾护航。

图1-2三梯队管理队伍

图1-3特色化一站式学生社区

加强校园特色文化建设，推进文化育人。落实立德树人根本任务，融入地方特色文化，打造“黄河文化培根宣言精神铸魂孙子文化润智工匠精神追梦”特色文化育人体系，多维度形成文化育人合力，培养学生做德才兼备的时代新人。打造特色文化育人课程体系。充分发挥地域文化优势，深入挖掘黄河文化、孙子文化等特色资源，开发《黄河文化》《信念之光》《孙子文化与现代企业文化》《孙子文化与人生智慧》等课程及相关教材、《兵圣孙武》系列动画片，建设人文素养课程教学资源库，构建有地域文化特色的人文素质教育课程体系。搭建特色文化育人平台。联合地方特色文化研究科研院所，共建《共产党宣言》精神研究中心、孙子文化国际交流中心等平台，创新文化育人载体形式，推动文化育人理论创新与实践。与马来西亚世纪大学共建孙子文化国际交流中心，举办“孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会”，推动孙子文化国际交流；紧密对接东营市历史博物馆、黄河入海口湿地公园、宣言纪念馆、中国孙子文化园等优质资源，共建实践教学基地，开发现场教学专题，开展实践教学，丰富文化育人载体。建设多元协同文化育人队伍。着力打造文化育人顾问团队、特色文化导师队伍、专业文化导师队伍、特色文化学生社团组织四支文化育人队伍。聘请知名专家为客座教授，指导特色文化研究，开展文化推广与培训指导，将特色文化融入到大学生思想政治教育过程中，融入到专业理论学习和实践实训中，落实在学生日常学习生活实践中。创新特色文化育人模式。聚焦当代大学生思想关切，创设时代化浸润式育人场景，扎实开展“仲文湖畔话思政”“行走的思政课”“青年团干进社区”等品牌活动，将人文教育深度浸润到校园活动之中，浸润到社会实践之中，用生动鲜活的语言、丰富深刻的内涵、融合创新的形式激发学生共鸣、让人文教育有温度、有效度。

图1-4 特色文化体系

面向时代发展需求，推进科研育人。坚持政府引领，学校携手本科院校与领军企业，共建青岛科技大学广饶橡胶工业研究院、东营市高性能纳米催化材料合成重点实验室等科研创新平台，致力于橡胶新材料研发、橡胶智能化装备研发、高性能纳米材料研发等工作，先后孵化了植物油在橡胶中应用、木质素在橡胶中应用等成果14项，落地多个产学研项目，创造经济效益5000余万元。同时，本年度5月-9月raybet最佳电子竞技平台集中开展2024年全国科普日系列活动，借助“互联网+”、智能制造等竞赛，引导学生积极开展研究探索，有效提升学生的创新意识和创新能力，在“挑战杯”全国总决赛获4铜，在“互联网+”山东省总决赛获1金2银14铜。2024年5月学校成立科研诚信建设和学术不端治理工作领导小组，出台《雷电竞RAYBET官网学术不端行为查处规则及处理办法》，健全集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，深入推进学术道德和学风建设的宣传教育，引导师生遵守学术规范、恪守学术道德、坚守学术诚信。2024年raybet最佳电子竞技平台共计立项纵向课题24项，其中省级课题5项，东营市2024年度社会科学规划研究课题10项，其他教育学会课题9项。东营市高性能纳米催化材料合成重点实验室获批2024年东营市重点实验室。

图1-5“校企政行”共建科研创新平台

筑牢教育教学根基，推进课程育人。学校立足产业人才需求，聚焦关键岗位能力，强化优质课程资源供给。依托“百门课程质量提升工程”，全面推行课程内容融入“新技术、新工艺、新标准、新规范”，融通岗课赛证，构建“模块化、递进式”课程体系，投资200万元，完成105门课程重构，荣获山东省教学能力大赛三等奖2项，山东省青年教师讲课比赛三等奖2项；以五育并举为主线，设定综合素质认定标准，开展学分认定与课程置换，2024年，全校累计13264名学生完成综合素质积分认定和课程置换；深化校企合作，加强课程建设，校企合作开发课程278门，其中企业岗位课程包20余门，实践项目课程包40余门，工科深化实践教学改革，积极推进项目化实践教学改革，文科以任务为驱动创设情境，实行探究式情境教学，基础课采用案例+情境教学相融合，推动课程建设提质增效。

图1-6岗课赛证综合育人

锻造时代新人，推进实践育人。积极构建“政行企校”四方联动的“实践育人共同体”，学校牵头成立全国大数据行业产教融合共同体、广饶经济开发区化工安全市域产教联合体和橡胶轮胎与汽车配件市域产教联合体，成立7个产业学院，2个协会等平台，共建267个实践基地，省级以上公共实训基地2个。实施“岗赛融通、按需选学、项目引领、边学边做”的实践教学改革，打造真实的“有趣课堂、有用课堂、有效课堂”，实现让“学生动起来、设备转起来、课堂活起来”的改革目标。学校总体安排暑期社会实践活动，设置劳动教育实践环节20余处，开展以“激扬青春、悦享劳动”为主题的劳动周系列活动220余场，组建48支团队，18000余人奔赴全国7个省、100余座城市、社区，采取个人分散行动和团队活动相结合的方式，开展“文化传承类、乡村振兴类”等实践专题，在劳动中学做人、学做事、学学习、学生活。同时，学校搭建全国青年彩虹工程创新创业学院东营分院孵化基地，运营公司山东力鸣文化产业发展集团有限公司，2024年，众创空间组织开展各类创业辅导、培训、路演等活动的次数为8次，创业导师对接活动的数量为5次，开展的公共技术服务次数为2次，新增入驻团队为5个，新入驻企业数为5个，整体创业实力不断提升。

图1-7产教融合协同育人

图1-8课堂教学改革成效

促进高质量就业，推进就业育人。根据产业发展需求，动态调整专业，新增4个产业发展急需专业，裁撤3个就业率低和供过于求的专业，不断增强人才培养适应性。搭建线上线下相结合的一站式就业服务平台，完善就业管理系统，提供就业信息发布、求职招聘、职业测评、就业问答等多项功能服务；加强就业指导课程主阵地建设，开设《大学生职业生涯规划与就业指导》《创新创业通识教育》等课程，培养学生创新创业意识和创新能力；校企共建专业27个，共同开发广泛开展学徒制、订单班培养共计6927人。搭建企业人才双向互选平台，校长、书记带队访企拓岗146家，实习岗位500个，并举办“才聚广饶·‘就’在东营”2024届毕业生春季双选会，吸引150余家优质企业参与，提供2000余个就业岗位，加强学校同企业的联系，便于学生就业。2024年毕业生就业率达92.63%，就业岗位与专业匹配度进一步提升，毕业生平均薪酬达到4503.18元，用人单位对毕业生的总体满意度99.16%。

图1-9“才聚广饶·‘就’在东营”2024届毕业生春季双选会

励学力行，推进资助育人。学校坚持以立德树人为根本遵循，做细保障型资助，牢牢把握“精准资助”这条主线，不断提升学生资助工作水平，助力学生全面成长。不让一个学生因为经济困难而失学，精准落实学生资助育人案例20个，并在2024年学生资助工作优秀案例评选中raybet最佳电子竞技平台荣获二等奖。健全国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金、学校助学金、勤工助学、助学贷款等完整资助体系，不断扩大资助覆盖面，截止目前，2024年参加家庭经济困难认定2074名学生。学校评选出国家奖学金27人，省政府奖学金19人，国家励志奖学金494人，省政府励志奖学金48人，国家助学金1901人。2024年学校成立第一届资助政策宣讲团，经历招募、选拔，共有74名同学成为资助政策宣讲团成员，通过培训学习掌握资助政策，依托资助政策宣讲团开展资助政策宣传活动。

汇聚网络资源，推进网络育人。学校严格落实网络安全工作责任制，先后成立网络安全和信息化领导小组，建立相关安全管理制度，建设网络安全平台，全面保障校园网络安全，筑牢网络安全“防护堤”。按照“统一标准、统一入口、统一认证、统一消息、统一数据、统一服务”规划设计，打造数字校园“信息融合、身份融合、数据融合、应用融合、流程融合、服务融合”新模式，开辟数字校园“新航道”。搭建线上网课平台，共653线上课程，网课覆盖率98.79%，蹚出网络育人“宽路子”。打造“每课一习话”微课及思政在线课堂集群，通过音频、视频等方式推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，实现线上线下同频共振，全面筑牢网络思想政治教育前沿阵地。学校团委主动抢占微信、抖音、快手等青年学生关注的传播平台和传播渠道的话语权，及时发布学校最新动态，全方位引导育人，正面引领正能量，拓宽思政育人“新航道”。

图1-10数字化教育教学资源

创新育人模式，拓宽心理服务路径。学校投资80余万元建成符合教育部标准的专业心理健康教育与咨询中心，配备11名专职心理健康教师，协同七个二级学院心理辅导站，承担着全校师生的心理健康工作，包括心理普测、心理咨询、危机干预及心理健康宣传与教育，构建四级心理健康教育网络，为全校师生提供坚实的心理健康支持与服务精准施策，强化心理健康教育引导覆盖学生15000余人，制定学生心理状况工作台账，构建三全育人的心理育人格局，实现测评全覆盖。学校实行快捷高效的一站式服务，建有大学生综合服务中心为学生提供证件办理，社团服务、征兵审批、奖助学金材料审核电费充值、大学生权益维护等服务，构建学生事务办理“信息超市”，解决学生困难，维护学生权益，促进学生成长。

图1-11大学生心理服务育人

（3）课程思政建设情况及成效

学校全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，不断开创学校思政教育新局面，以高素质技术技能人才培养为目标，聚焦制度建设主引擎、课程建设主战场、课堂教学主渠道、教师队伍主力军，强化课程思政整体设计和系统推进，形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色，人人重育人”的良好氛围。

图1-12 课程思政建设路径

①聚焦制度建设主引擎，形成联动保障新机制

一是健全课程思政制度体系，学校出台了《雷电竞RAYBET官网关于深入推进课程思政建设的实施方案》等文件，推动课程思政建设走实走深。二是健全课程思政教学体系。围绕思想政治教育目标，对照思想政治教育核心内容，修订人才培养方案、课程教学大纲，把每门课程的思政资源和元素落实到课程内容、教学设计、教学方法和考核评价。三是健全组织保障机制，RAYBET党委书记、校长作为思政建设第一责任人，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，带头听课讲课，在开学、毕业等重要时间节点开设“思政大课”，积极参与“仲文湖畔话思政”“行走的思政课”等活动，积极构建党委领导、党政齐抓、部门协同、全校参与的思政课建设工作体系。

②坚守课程建设主战场，构建思政建设新范式

一是加强思政课程建设与改革。学校开齐开足开好思政课程，依托马克思主义学院，加强思政课程理论研究和教学改革研究，深入挖掘黄河文化、孙子文化等地方特色资源，开发《黄河文化》《信念之光》等课程及相关教材，《传统舞龙运动》荣获2024年山东省职业院校教学能力大赛三等奖。二是开展课程思政示范课程建设。学校出台了《雷电竞RAYBET官网百门课程质量提升工程实施方案》，2024年全校重构105门课程，如山东省职业学院教学能力大赛三等奖作品《网点运营推广》以非遗物质文化遗产中华齐笔为载体，以中华齐笔工艺中四德标准线和专业技能线双线融入教学全过程，落实德技双馨融合育人。三是引进在线课程思政资源。汇集东营、广饶红色文化资料，结合教学需求，设置经典案例库，丰富红色基因育人内容。

图1-13基于人工智能训练师岗位需求进行课程重构

③创新课堂教学主渠道，搭建思政育人新模式

一是坚持立德树人，推进“思政+专业”理论课堂建设。学校始终把思政课作为“第一课程”，思政课程教师刘农责获得第三届山东省思政理论课二等奖，《钢琴与幼儿歌曲伴奏》《机械设计基础》两门课程荣获山东省青教赛荣获三等奖，《深度视觉识别》《“将帅娃”国潮IP推广》两门课程荣获教学能力大赛一等奖。二是坚持守正创新，在实践教学中推动思政。学校深入推动实践教学改革，按照“岗赛融通、按需选学、项目实施、边学边做”的改革思路，将劳动精神、劳模精神和工匠精神渗透在学生实践训练中，通过订单班、学徒制、现场工程师人才培养、将企业文化、劳模精神、企业家精神融入到学生日常实习实践中。三是坚持因势而新，推进“思政+数字”网络课堂建设。强化数字赋能思政课，融通超星学习通、学习强国等特色思政精品资源库，开发“信念之光，筑梦东科”等网络课程，7门课程入选2023年山东省在线精品资源共享课程。四是坚持服务社会，推进“理论+宣讲”宣讲课堂建设。开展非物质文化遗产进校园活动，成立大师工作室，邀请齐笔传统制作等非物质文化遗产项目传承人定期到校授课。立足孙子文化国际交流中心，举办“孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会”，邀请国内外的专家、学者到校，开拓国际交流渠道，推动孙子文化“走出去”。

图1-14《深度视觉识别》课程思政建设

图1-15《“将帅娃”国潮IP推广》课程思政建设

④建强教师队伍主力军，拓展能力提升新途径

一是党建引领强意识，通过“党的领导+人才培养”双驱动，“基层党组织+基层教学组织”双联动，“主题党日+教学活动”双行动，强化教师课程思政育人意识。二是课程思政研究增内功，通过“教改项目拉动、教学名师带动、教师工坊互动”，锤炼教师课程思政建设能力。三是项目培育提能力，坚持项目引领，完善三级培育机制，通过教学能力大赛、教材课程开发等实践项目，助力教师成长。四是评价激励促成长，将课程思政建设成效纳入学校、院系、教师年度绩效考核，作为教师考核评价、岗位聘用等内容的重要依据。

2.课程思政与思政课程同向同行

（1）课程思政建设情况及成效

图1-16 课程思政建设路径

①聚焦制度建设主引擎，形成联动保障新机制

②坚守课程建设主战场，构建思政建设新范式

图1-17 基于人工智能训练师岗位需求进行课程重构

③创新课堂教学主渠道，搭建思政育人新模式

图1-18 《深度视觉识别》课程思政建设

图1-19《“将帅娃”国潮IP推广》课程思政建设

④建强教师队伍主力军，拓展能力提升新途径

（2）思政课教学改革成效及典型做法

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的高校思政必修课。所用教材是2023年版马克思主义理论研究和建设工程重点教材，面向大一学生开设，3学分，52课时，实现了新生全覆盖。raybet最佳电子竞技平台深化思政课教学改革，书记校长带头讲课，创新课堂教学方法，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，提升思政课教学质量。学校打造出“仲文湖畔话思政”“行走的思政课”等一批有示范引领作用的育人品牌，学生“四个自信”明显增强，在第五届山东省大学生创新方法大赛-“AI+思政”创新创意竞赛中获一等奖1项，二等奖4项，三等奖5项；教师获山东省第三届思想政治理论课教学展示二等奖。《中国教育报》、中国网、《山东教育报》等多家主流媒体对学校的思政教育创新实践进行了报道。

①深化教学改革，讲好讲活思政课

重构教学内容，增强理论亲和力。紧扣教材重难点，把握学生关注点，凝练教学主题，将课程内容重构为“启智润心谋强国梦、明智立心立强国志、增智铸魂绘强国图、润智笃行报强国情”四个模块，实现教学内容贴近现实、贴近生活、贴近学生。以“学生为主体，教师为主导，探究为主线”，运用多种教学方法，通过“自主先学——合作展学——点拨促学——内化悟学”的逐阶次递进过程，在师生双向互动中实现从理论认知到理论认同的转变。

图1-20《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程重构图

开展“课前五分钟”课内实践活动。聚焦时代热点，围绕“学匠心精神、见奋斗风采、看社会发展、悟幸福真谛”四大主题，利用课前五分钟时间，鼓励学生通过主题演讲、故事讲述、视频分享等多种形式，展现个人思考与感悟，让学生在亲身参与中深刻理解思政教育的时代价值与深远意义，进一步激发其爱国情怀与责任担当。

②创新实践教学，深化实化思政课

组织开展多样化的实践教学，将思政课内容从课内延伸到课外，将思政小课堂同社会大课堂结合起来。结合地方实际，积极拓展红色文化教育、法治教育、就业创业等实践基地，开发现场教学专题，教师突破讲台限制，打造“立体式”大课堂。

创新性地开设了“仲文湖畔话思政”品牌活动。邀请校领导、工匠楷模、非遗传人、讲解员等社会各界精英，深入青年学子，围绕国家大政方针、时事焦点及中华优秀传统文化的精髓，开展“心贴心”“面对面”的深入对话与交流，向青年学生传递深刻而实在的思想政治教育。

结合地方特色文化，打造“行走的思政课”。组建“黄河安澜、红色薪火、人文乐安、匠心传承”四支实践队伍，通过实地调研，深入挖掘黄河文化、红色文化、乐安文化及工匠精神等文化精神内涵，开展民情调研、理论宣讲、社会服务等实践活动并形成思政教学资源包。目前组织实践调研30余次，理论宣讲50余次，已开发并录制现场教学专题8个，思政课教学质量和效果进一步提升。

打造“培根铸魂·润智追梦”大思政实践教学展示活动品牌。采用“艺术展演+理论阐释+互动体验”的三维立体融合模式，将思政教育融入多彩的舞台艺术之中，实现全方位、多感官的学习体验。

图1-21 行走的思政课

③拓展实践平台，建设大思政课教育基地

通过与东营市历史博物馆、《共产党宣言》陈列馆、黄河文化馆等地校馆共建、校地合作，构建“大思政”育人格局，把丰富的场馆资源转化为育人素材，让思政教育“活”起来、“实”起来。

④塑造高素质、专业化思政课师资队伍

一是完善培养机制，锤炼锻造思政课教师。坚持送培与内训相结合，抓实做细思政课教师队伍的培养培训工作。坚持集体备课促发展，观摩展示促成长的理念，着力提升思政课教师教学技能。二是采用“一课多师”方式，充实兼职思政教师队伍。邀请党政干部、非遗传人、红色讲解员等站上思政讲台，共同担任大课主讲人。三是以赛促教，促进科研能力提升和学科建设。鼓励思政教师积极参加各级各类集体备课会、萌新磨课会、教学能力大赛等，并组建团队，达到“一人参赛、全员练兵、以赛促教、以赛带训”的效果，教师能力明显提升。

3.大力加强劳动教育

学校深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，山东省人民政府办公厅关于印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》等精神，落实“职业院校劳动教育课中，劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于16学时”的要求，按每学年16学时，共计48学时，3学分设置劳动教育课程。在劳动课程中，融入劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题教育，广泛开展生活劳动、生产劳动、志愿服务劳动、社会实践劳动，改革劳动教育评价，并将评价结果作为学生评先树优和毕业的重要参考，不断提升劳动教育育人成效。

（1）强化顶层设计，创新劳动教育组织管理

修订完善《雷电竞RAYBET官网加强新时代劳动教育工作实施方案》（东科教发〔2024〕15号），成立以校领导为组长、各职能部门、二级学院负责人为成员的劳动教育领导小组，各部门紧密配合，强化组织管理，推动新时代劳动教育工作有序开展。采用项目化管理机制，对劳动教育工作进行精细化管理。坚持五育并举，将劳动教育纳入人才培养方案，面向所有专业学生，按每学年16学时，共计48学时，3学分开设劳动教育课程。明确劳动教育考核要求，学生在校内外实践、志愿服务、劳动周、社会实践不少于3学分。

图1-22 出台《雷电竞RAYBET官网加强新时代劳动教育工作实施方案》

（2）强化劳动观念教育，创新教育理念与实践体系

注重劳动意识的培养，通过多种途径加强学生的劳动观念教育，积极探索适应新时代要求的劳动教育模式。依托校内、校外资源，将劳动教育与专业教学、社会实践、志愿服务等紧密结合，形成具有学院特色的劳动教育体系。大一新生侧重劳动精神、工匠精神、劳模精神的教育培养，大二学生侧重工匠精神的教育，大三学生侧重生产性劳动教育，生活劳动、志愿服务劳动、社会实践劳动贯穿全过程。

图1-23学院劳动教育与专业教学结合

（3）深化实践教学内涵，创新劳动教育实施路径

以学生党团组织为枢纽，围绕学生宿舍、实验（训）楼等场所开展校园集体劳动。针对大学生开展学生日常轮流值日活动，设立奖惩机制，激励学生积极参与。利用校内外劳动基地对大学生开展校内外实践活动，深度挖掘劳动实践场所，共有华泰集团、萱花开颐养中心、孙武社区等160个劳动实践基地，开展实践活动5000余次。学校总体安排暑期社会实践活动，设置劳动教育实践环节20余处，开展以“激扬青春、悦享劳动”为主题的劳动周系列活动220余场，组建48支团队，18000余人次奔赴全国7个省、100余座城市、社区，采取个人分散行动和团队活动相结合的方式，开展“文化传承类、乡村振兴类”等实践专题，涉及“返乡助农、民生民情、支教扶贫”等领域，在劳动中学做人、学做事、学学习、学生活。进行公益志愿劳动教育，利用社区等公共服务资源，建立志愿者服务基地，参与志愿服务。依托校企合作、产教融合等平台，为学生提供丰富的劳动实践机会。从事专业生产性实践活动，鼓励学生积极参与实际操作。校园内设有大国工匠、劳模等宣传展板，聘请魏国华、刘燕韶等全国劳动模范、全国技术能手为学校劳动教育的客座教授或荣誉讲师，营造爱岗敬业、尊重劳动的校园氛围。

图1-24 学生社会劳动实践及公益志愿劳动教育

（4）深化评价改革，构建常态化劳动教育考核评价体系

遵循“凸显价值、标准显性、内容协同、灵活高效、信息互动”原则，以学分制改革为契机，制定学生劳动教育积分量化标准，明确劳动活动的量化积分细则，明确组织牵头部门职责，规范积分量化考核评价流程，构建学生劳动教育实践过程量化的考核评价体系，以此评价学生劳动素养、日常生活、专业实践、创新创业、服务劳动的达成情况，并建立奖惩机制，有效促进学生参与劳动的积极和主动性。注重评价结果的应用，劳动教育得分是学生评先树优和毕业的重要参照。

图1-25《劳动教育专题》学生成绩

图1-26学生综合评价积分

（二）深化教育教学改革

1.加强师资队伍建设

为推进学校职业教育“双师型”教师队伍建设，增强服务现代职业教育高质量发展能力，加快建设一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、结构合理、数量充足、适应学校职业教育高质量发展需要的高素质“双师型”教师队伍，根据山东省教育厅《关于做好2024年职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（鲁教师函〔2024〕54号）等文件要求，学校制定了《雷电竞RAYBET官网“双师型”教师认定工作实施方案》。

2024年，共有42名教师申报并通过“双师型”认定，其中，初级双师15人，中级双师20人，高级双师13人。目前学校共有初级双师96人，中级双师119人，高级双师63人，覆盖旅游大类、教育与体育大类、财经商贸大类等15个专业大类，旅游类、教育类、电子商务类等36个专业类别，对应旅游行指委、教育行指委、财经行指委等19个行指委。根据年度质量考试计算标准，学校双师占比为（96+119*1.2+63*1.5）/528=63.125%。

图1-27雷电竞RAYBET官网双师型教师认定结果

加强专业建设

雷电竞RAYBET官网紧密对接东营先进制造业强市建设和数字经济高质量发展，聚焦高端产业和产业高端，不断优化专业布局，专业设置与区域重点产业高度匹配，人才培养质量不断提高，持续满足本地企业用人需求，为高素质的复合型、创新型技术技能人才培养提出东科方案。

（1）积极对接重大战略和产业需求，优化专业布局

①主动增设新兴紧缺产业相关专业

围绕区域战略性产业结构等方面，面向未来，布局新兴紧缺未来专业。2024年下半年根据省厅《专业设置指导意见》要求，致力于服务当地经济社会发展，结合学校专业发展需要，积极调整服务面向，对专业设置进行调整。新增软件技术、智慧健康养老服务与管理、现代农业技术、智能建造技术等4个招生专业。

软件技术专业聚焦工业互联网产业，面对数字经济发展对产业转型升级及专业转型的需求，用“数字互联，码动未来”的专业文化涵养学生的“数字匠心”，培养兼具良好职业道德与扎实操作技能的“数字工匠”。

智慧健康养老服务与管理专业强调利用现代科技手段提升传统养老服务，以健康老龄化为目标，培养专业技能型人才，主要面向服务岗位，打造职业素质高、就业能力强、发展潜力大的高素质技术技能人才。

现代农业技术专业以服务国家乡村振兴战略为己任，致力于为国家培养复合型乡村振兴“新农人”。专业面向现代农业生产、农业经营、农业服务等领域，响应国家新质生产力发展需求，培养适应社会主义新农村建设和农业现代化发展，职业素养好，专业底子硬的高素质技术技能人才。

智能建造技术专业紧密追踪数字化、智能化、智慧化等行业产业发展趋势，以AI、BIM、IOT、机器人等新技术为牵引，培养“数字建造”的高技术技能智慧工匠。

②坚决裁撤滞后过剩专业

强化措施，坚决撤停滞后过剩专业。根据重点产业相关专业毕业生就业情况及人才需求预测和专业质量动态评价等综合指标，2023年撤销工商企业管理、大数据与财务管理、建筑室内设计等6个专业，2024年撤销建筑工程技术、工程造价、数控技术3个专业。

③紧扣数字化浪潮，重塑专业新生态

学校坚持把专业建在产业链上，紧密对接地方产业发展。围绕当地产业发展，以产教深度融合打造东营工匠摇篮定位，通过“专业服务定位产业化、专业发展面向高端化、专业支撑平台实体化、专业能力内涵智能化”，利用新一代信息技术赋能专业数字化改造，实现学校专业结构的整体转型。

图1-28 专业数字化转型升级模型

④瞄准“高精尖缺”，重构优势专业群

主动紧密对接石油化工、橡胶轮胎制造等区域优势产业集群，重点打造现代化工、新一代信息技术、橡胶轮胎智能制造三大专业群。其中现代化工专业群以化工安全培训为优势与特色，与广饶县经济开发区联合建设广饶化工虚拟仿真实训基地建设，助力化工产业安全绿色高质量发展；橡胶轮胎智能制造专业群在原智能制造专业群基础上，进一步聚焦橡胶轮胎产业，把专业建在产业上，把课堂搬进车间去；新一代信息技术以云计算、大数据等新技术在化工和橡胶轮胎制造产业中的应用为目标，以新一代信息技术为核心驱动力，为化工产品和橡胶轮胎生产、流通提供配套服务。以“数字化+”构建融入东营产业发展的专业新布局如图1-29所示。

图1-29 “数字化+”构建融入东营产业发展的专业新布局

表1-1专业设置与区域重点产业匹配情况表

（2）强化传统专业数字化升级改造

①面向产业数字化新要求，明晰人才培养目标

2024年5月—7月，组织41个专业全面修订适应数字化新职业场景和新岗位的专业人才培养方案增加数字化、智能化、绿色化专业人才培养目标，突出新技术、新工艺、新标准在人才培养方案、课程标准等中的融会贯通。

图1-30橡胶轮胎智能制造专业群组群逻辑

例如，结合区域发展规划和产业转型升级的需要，学校橡胶轮胎智能制造专业群立足装备制造产业领域，适应产业数字化改造需求，对接岗位群职业能力变化，以交叉岗位群共通职业知识为组群逻辑，实现专业群与区域装备制造产业链升级相对接、专业数字化升级与产业技术发展相对接、专业人才培养目标与产业岗位职业能力需求相对接。

②融合前沿数字技术，动态优化传统专业课程体系

充分利用大数据、人工智能等创新数字技术，优化专业课程内容，系统融入新技术、新工艺、新材料、新规范，加快推进“数字化+专业”建设。

图1-31橡胶轮胎智能制造专业群课程体系

在宽平台、厚基础的目标下，融合工业互联、人工智能等新技术，夯实数字技术技能基础。结合物联网等技术应用，打破传统学科课程体系，以生产活动为单元，构建项目化“纵向进阶、横向融通”课程体系。

图1-32新一代信息技术专业群课程体系

以在线精品课程建设为牵引，系统化改造课程体系。落实课程负责人制度，及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，近年来，荣获省级教学成果奖2项，获批省级在线精品课16门；精品资源共享课13门，继续教育课程3门，资源库2门，完成105门课程的重构，线上课程资源覆盖率达到96%以上，建成全要素海量集成的“人人可学、时时可学、处处可学”优质教学资源。

图1-33数字化教育教学资源

③重视新素养，全面提升教师数字化能力

实施教师数字化教学能力提升计划，实施全员达标工程，将考核结果作为部门绩效评价、教师职称评审、岗位聘用的依据。通过专业教师参与教学能力大赛、青教赛、优质课等教学竞赛，积极探索课堂教学方法，持续提升数字素养，打造优秀教师团队。聚焦技能大赛对高技能人才培养的引领驱动，运用赛事指挥棒引领教师“学业务，练技能，强师德”，全面提升教师专业化发展水平，2024年获得山东省职业院校教学能力大赛获得三等奖2项，第八届山东省黄炎培职业教育创新创业大赛二等奖1项、三等奖2项。

图1-34 专任教师培育机制

依托现代产业学院、教师发展中心等，聚焦锤炼教师教学基本功，开展“五阶段”进阶培育，按照新任教师—青年教师—骨干教师—带头人—领军人才五层级师资梯队，联合政府、行业、企业、学校四方资源，分层分类，精准培养，通过名师讲堂、结对子计划等形式提升教师素养，通过企业挂职、培训交流等方式锤炼提升教师“教学-实践-科研-服务-文化传承-数字化应用”六大能力，形成全程化、进阶式职业生涯培训体系。根据不同类型教师的技能提升需求，因材施育，有效促进了教师能力持续提升。2024年电子商务和机械自动化专业教学团队被评为山东省职业教育教学创新团队，王婧被评为山东省技术能手，赵霞被评为山东省青年技能名师。

图1-35教师团队建设

（3）打造专业特色，提升服务区域发展水平

“扎根县域办大学”是东科最鲜活的名片。东科因本地企业需要而生，因本地企业发展而不断壮大，40年的办学历史，既是一部县域职业教育发展史，也是广饶经济发展的见证者。40年来，东科始终坚持立足地方，服务社会，多措并举，不断深化产教融合，为经济强县、强市建设作出东科行动。

①推动专业集群发展

深化校企合作专业共建共享，推动专业集群式发展。学校立足石油化工、橡胶轮胎制造区域优势产业集群，重点打造橡胶轮胎智能制造、现代化工、新一代信息技术三大专业群，学校着力突出专业特色培育，把专业特色建设做深做细。橡胶轮胎智能制造专业群紧跟当地产业发展和转型升级的步伐，致力于橡胶轮胎智能制造行业人才培养，服务橡胶轮胎产业转型升级和高质量发展；现代化工专业群的专业特色是将化工安全融入学科和专业，与广饶经济开发区联合打造化工安全培训基地，打造“化工安全”专业群特色；新一代信息技术专业群立足专业发展前沿，着眼于工业互联网技术，打造标杆专业，注重与其他产业行业的横向融通，突出专业的应用性和服务性。此外，电子商务专业群结合学校地域特点，依托校企共建实训基地，努力探索电商直播新业态，开辟了一条新型助农兴农的产业链条，助力乡村振兴。

图1-36专业群建设路径

②打造“五位一体”产教融合平台

打造行业协会学会平台，牵头成立山东省社会责任研究会绿色低碳产教融合工作委员会、山东电子学会职业教育信创专业委员会、广饶县产教融合促进会、广饶会计学会等；与县直部门单位分别共建了网格学院、乐安工匠学院、巾帼学院等教育培训中心；积极服务“乡村振兴”战略，主动对接开展农业农村技术培训与咨询服务，打造电商直播孵化基地。打造产业学院平台，学校与南京五十五所科技有限公司共建人工智能学院；与华泰集团合作共建华泰产业学院；与齐成控股集团共建齐成产业学院，组建“齐成班”；与青岛科技大学广饶橡胶工业研究院、山东华盛橡胶集团共建华盛橡胶产业学院；与北交知行（北京）教育科技有限公司共建汽车工程学院，共建新能源汽车生产性实训基地、新能源汽车大数据研究院；与万声通讯实业有限公司共建现代服务业产业学院，企业投资409万元建设了541个席位的校内互联网经济服务中心，成为全国首家唯一接入“抖音在线”业务的高校实战基地，2024年，预计实现年产值750万元。

图1-37 “五位一体”产教融合平台

打造共同体（联合体）平台，2023年，学校与山东大学、浪潮集团牵头成立了全国大数据产教融合共同体，吸引了来自全国22个省份240家单位参与；学校与广饶经济开发区、安元科技股份有限公司等合作共建实训基地，牵头成立的广饶县产教联合体入选山东省第一批市域产教联合体名单。打造实训基地平台，学校与华星集团、正和集团等160余家大型企业集团深入合作，共建实训基地164个，为学生搭建优质实习实训基地。其中云计算、大数据实训基地被省工信厅评为“山东省新旧动能转换公共实训基地”；5G通讯实训基地被中国通讯工业协会评为“高水平产教融合实习实训基地”，成为东营市内各通讯运营商员工培训基地；化工过程与安全虚拟仿真实训基地成为省级第一批示范性虚拟仿真实训基地。打造科研创新服务平台，学校引进青岛科技大学广饶橡胶工业研究院等4家科研院所，校企共建8个校级科研机构，致力于社会服务、人才培养、科学研究和科技成果转化。

③提供服务经济发展人才智力支撑

加强就业培训指导。学校出台《雷电竞RAYBET官网大学生创新创业管理办法》《雷电竞RAYBET官网校外实践、实习管理办法》；积极开展“访企拓岗”行动，举办各类校园招聘会，为学生搭建就业实习平台，不断提高学生实习和创业就业质量。近三年来，学校共获批16项教育部供需对接就业育人项目，累计输送高校毕业生10162人，培养专业技术骨干和优秀管理人才1200余人，为经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。截止目前，2024年应届毕业生整体就业率92.63%。

图1-38就业创业培训指导

大力开展社会培训。一是积极开展社会培训。近三年，学校开展职工技能培训、高技能人才交流研讨等活动300余次，培训职工3.2万余人次，助力培养出全国劳模、全国五一劳动奖章等省级以上荣誉获得者20余人。二是积极拓展继续教育业务。学校学历继续教育招生在籍总人数达3282人。2023年，立项山东省数字化继续教育共享课程2门，同时被评为全国高职院校社区教育联盟“常务理事单位”；2024年，学校申报的3处校外教学点均获教育部审批、备案。

强化科技成果转化和技术服务。近年来，立项省级课题 27项，市级课题 18项；发表论文279篇；发明专利29项；实用新型专利 42项；外观设计7项；横向课题到款额累计创收617.8万元。2024年6月，由SZPJ（神针评价）主办的全国高职院校科研与社会服务竞争力发展态势（2024）评价活动结果公布中，raybet最佳电子竞技平台在参评的1414专科层次职业院校中位列415名，科研与社会服务竞争力进入全国高职院校前30%。

图1-39学校科研与社会服务竞争力排名

3.加强课程建设

学校大力支持数字化教学资源开发与建设，规范数字化教学资源的开发与使用，以数字化资源建设持续推进职业教育高质量发展。2024年投入专项建设资金200万元，用于线上课程平台、教学资源库、数字化教材建设。培育校级精品课程105门，建设完善省级精品课程32门；开发校级教学资源库8个，主持参与省级教学资源库2个；开发建设校级新形态教材25本；投入近970余万元新增23套虚拟仿真系统，用于智能制造、工业机器人、智能家居、新能源汽车等虚拟仿真实训数字化教学资源建设。

（1）做好课程育人工作顶层设计

充分发挥思政课育人主渠道作用。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的高校思政必修课，所用教材是2023年版马克思主义理论研究和建设工程重点教材，面向大一学生开设，3学分，52课时，实现了新生全覆盖；开设“形势与政策”“党史国史类”等多门与思政课相配套的思政类选修课程，践行“成人”教育统领“成才”教育理念。

（2）数字化课程开发情况

①实施“百门课程质量提升”工程，推进课程重构

聚焦职业教育高质量发展，以教育理念创新为先导，深入推进信息科技与课堂教学融合，全面推进岗课赛证综合育人。提出“岗赛融合、按需选学、项目引领、边学边做”的课程与教学改革路径，组织教师对105门课程内容进行课程重构。全面修订课程标准、教学整体设计和单元设计、配套PPT、数字教材等线上线下教学资源，丰富学生学习途径，推动课程全面优化和升级，切实提升课堂教学质量

图1-40课程重构统计表（部分）

②精品课程引领，推动数字化教学资源高质量开发

学校以校级、省级精品课和百门课程质量提升工程为抓手，推动数字化教学资源高质量开发，使学生在线自主学习和课堂面授教学实现优势融合。2024年结项验收山东省精品资源共享课10门，认定山东省职业教育在线精品课程7门。所有专业课程实现线上平台与线下教学双线教学，课程网络资源覆盖率达98.79%。

表1-2省级精品资源课程立项统计表（部分）

表1-3 校级在线精品课程立项统计表（部分）

③注重实训数字教学资源开发，构建一体化虚拟仿真服务平台

学校重视实训数字化教学资源开发，2024年投入960万元用于虚拟仿真等实训数字化教学资源建设。建成数字媒体、智能家居、工业互联网、智能制造、工业机器人系统应用、新能源汽车维修等实训室，新上虚拟仿真实训系统23套，在产业技术转型升级和信息化发展背景下，满足相关专业实训教学需求。

表1-4 2024新上虚拟仿真系统统计

④数字化教学资源库开发

在信息技术发展背景下，学校重视数字化教学资源库的开发与建设，建有旅游服务、电子商务等校级资源库7个，参与推广省级工业互联网技术教学资源库，联合主持省级信息安全资源库。

图1-41 工业互联网技术专业教学资源库

资源库广泛整合了工业互联网领域的前沿知识、大量实际案例以及各类技术标准等，突破了传统教材的局限。配备视频教程、动画演示、虚拟仿真实验等多种形式的教学资源。以工业机器人编程教学为例，借助虚拟仿真实验，学生能够在虚拟环境里反复开展编程操作练习，深入熟悉机器人的运动轨迹以及任务执行流程。这种多样化的教学形式极大地增强了学生的学习兴趣与参与度，进而有效提升了教学效果。

图1-42工业互联网技术教学资源库专业课程

⑤数字化课程使用情况

大力推行线上线下混合式教学，依托线上教学平台，推广“三阶七步”课堂教学组织模式，教学实施过程分为课前导学、课中探学、课后拓学三阶段。课前线上发布任务测学情，课中线下导情境、探新知、练技能、展成果、思不足，课后线上拓应用。充分利用线上教学平台实现与线下教学良好互动，激发学生学习兴趣，拓宽学习途径。

raybet最佳电子竞技平台2024年春秋两学期共开设课程661门，其中线上线下混合教学课程653门，网络课程覆盖率达到98.79%。

2024年线上教学平台上线教师数累计722人，教师活动数发布数累计4884348次。教师课堂活动发布数累计14793次；新增任务点累计7221个；教师发布作业数累计10179次，批阅作业数累计44609次；教师发布考试数累计2927次，批阅考试数累计2607次；教师发起讨论累计5882次，回复讨论累计5780次。

2024年春秋两学期平台上线学生累计31486人，学生共完成任务点数累计2405678人次。学生共参与活动累计5722193人次；学生共参与课堂活动累计486761人次；学生完成作业数累计228762人次，完成考试数累计26320人次；学生发起讨论累计270个，回复讨论累计160392个。

（3）重视教师培训，提升信息化教学能力

学校重视教师信息化教学能力提升，鼓励老师积极参加各类教学培训，同时聘请专家到校进行集中培训。2024年共组织专家到校培训4场，校内骨干教师主讲培训2场；组织教师外出培训54次，涉及的参训教师72人次。

表1-5 2024校内培训统计表

表1-6 2024年教师外出培训统计表（部分）

4.深化实践教学改革

随着职业教育的快速发展和社会对高技能人才需求的日益增长，雷电竞RAYBET官网积极响应国家关于深化产教融合、校企合作的号召，积极探索和实践以企业岗位真实项目、真实情景、真实案例为核心的教学改革路径，旨在通过这一系列举措，全面提升学生的专业技能、实践能力和职业素养，为社会输送更多符合市场需求的高素质技能型人才。

（1）引入企业岗位真实项目，重构课程体系

为了打破传统理论教学与实践操作相脱节的局面，学院主动与企业合作，精选一批具有代表性的企业岗位真实项目作为教学资源，直接融入专业课程体系。2024年学校投资200万元，组织教师共同对105门课程进行了内容重构。积极推行课程内容的创新与融合。全面推行课程内容融入“新技术、新工艺、新标准、新规范”，融通岗课赛证，构建“模块化、递进式”课程体系，设计“技能逐级递进，能力渐次提升”的实践教学体系，改革教学评价方式，注重过程性与结果性评价的结合。实现让“学生动起来、设备转起来、课堂活起来”的改革目标，打造真实的“有趣课堂、有用课堂、有效课堂”，全面提升学生的综合素质和竞争力。

图1-43 岗课赛证综合育人体系

（2）模拟真实情景，强化实践能力

为了进一步提升学生的实践能力，学院与企业合作构建了一系列模拟真实工作场景的实训基地。目前校企共建120个实训室，设备总值8900余万元。其中“工业互联网+人工智能实训基地”获批山东省新旧动能转换公共实训基地、高水平产教融合实习实训基地，立项教育部开放型区域产教融合实践中心建设项目、获批工信部产教融合数字化实践中心等多个荣誉称号；“化工过程与安全虚拟仿真实训基地”立项教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目；“新能源汽车电池维修生产实训基地”立项山东省职业教育校企合作典型生产实践项目。

图1-44学院实训室

（3）融入真实案例，促进学以致用

学院积极收集并整理企业中的真实案例，将其作为教学案例库的重要组成部分。这些案例不仅涵盖了成功经验，也包含了失败教训，为学生提供了丰富的学习素材。通过案例研讨、模拟操作、反思总结等方式，学生能够从中汲取经验，学会如何在复杂多变的市场环境中做出合理判断，有效提升了其解决实际问题的能力。

（4）鼓励参加大赛，考取职业资格证书

学院高度重视学生实践成果的展示与检验，鼓励学生积极参与各类职业技能大赛，如全国职业院校技能大赛、创新创业大赛等。2024年raybet最佳电子竞技平台师生参加省级以上各类大赛共获奖391项，其中国家级获奖共46项（一等奖3项，二等奖8项，三等奖35项），省级获奖共345项（一等奖42项，二等奖97项，三等奖206项）。这些赛事不仅为学生提供了展示自我、挑战自我的平台，也是检验其专业技能和实践能力的有效途径。同时，学院积极对接国家职业资格认证体系，引导学生考取相关职业资格证书和职业技能等级证书，如工程师、技师等，为学生未来的就业创业增添“硬实力”。

图1-45 学校参加世界职业院校技能大赛和全国职业院校技能大赛获奖证书

（5）制定《雷电竞RAYBET官网学徒制培养实习就业一体化推进实施方案》

为了进一步深化校企合作，学院制定了《雷电竞RAYBET官网学徒制培养实习就业一体化推进实施方案》。该方案明确了学徒制的培养目标、实施路径、管理机制和保障体系，通过校企双导师制、工学交替、实习就业无缝对接等措施，实现了学生从学校到职场的平稳过渡。通过学徒制培养，学生不仅能够获得系统的专业知识和技能训练，还能提前适应企业文化，增强就业竞争力，真正实现“入学即入职，毕业即就业”。

学校通过引入企业岗位真实项目、真实情景、真实案例，结合大赛参与和职业资格证书考取，以及学徒制培养实习就业一体化实施方案的制定，正逐步构建起一套高效、实用的实践教学体系，为培养适应新时代需求的高素质技能型人才奠定了坚实基础。

图1-46 学校制定《雷电竞RAYBET官网学徒制培养实习就业一体化推进实施方案》

5.教材建设

（1）教材选用

教材选用结合区域和raybet最佳电子竞技平台实际，切实服务人才培养，优先选用国家规划教材，普遍选用最新版本教材；思政教材必须使用国家统编的思想政治理论课教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材；专业核心课程和公共基础课程教材从国家发布的规划教材目录和《山东省中等职业教育教学用书目录》中选用，目录中没有的教材，在职业院校教材信息库选用；raybet最佳电子竞技平台选用的教材必须是通过审核的版本，未取得审核认定意见、未按照规定程序、擅自更改内容、盗版、盗印的教材不得选用。

2023年秋季共选用教材297部，其中选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材1部，国家规划教材221部，占选用教材的74.4%，选用库内教材184部，占选用教材的62.0%，选用教材出版时间主要集中在2018年至2022年，普遍选用最新版本教材。2024年上半年学校7个二级学院22级和23级学生共征订39609本专业课教材，46678本公共课教材；共征订417类教材，其中库内教材305类，包含《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《时事报告大学生版》《马克思主义基本原理》4类国家指定用书，库外教材112类。为保证教材的时效性和科学性，学校教师选用的教材基本是近五年内出版的教材，并且，学校没有使用也没有使用境外教材的计划。

（2）教材建设

为进一步加强教材建设与管理，根据《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）和《雷电竞RAYBET官网教材建设管理办法》等文件精神，2024年上半年，raybet最佳电子竞技平台下发《关于开展2024年校本教材立项工作的通知》，并开展教材立项汇报工作会议，对有教材立项意向的十余位教师的教材给予指导，经评审，决定对2024年拟编写的13本校本教材准予立项。

表1-7雷电竞RAYBET官网2024年校本教材立项名单

6.教学评价改革

（1）组建评价共同体，体现主体协同性

①成立评价领导共同体

立足评价主体的多元性特征，成立涵盖政府部门、院校教师、学生、家长以及评估机构的增值效果评价领导组织。

②组建评价问责共同体

问责机制是确保相关策略妥善落地的重要保障之一，具有明确职责范围、制定惩处措施等特质。以育人目标为中线标准，以自身把控领域为问责范围，联合地方政府、企业等多元主体，组建评价问责共同体。以学生入学时的综合表现能力为初始点，通过成立教学问责共同体对教师授课环节进行监督与管理，充分把控学生学习进度；地方政府应以国家战略规划为导向，借助问责共同体对目标设定环节进行监督与管理，切实优化教学标准；企业应以市场发展趋势与自身人才需求情况为核心，依托问责共同体对实训操作环节进行监管，全面掌控学生实践应用水平。

③建立评价保障共同体

保障体系是突出评价效能、调和评价氛围、优化评价标准的关键支撑，可通过相关规章制度驱动高职院校、企业以及第三方评价机构等评价主体，打造多主体协同参与格局。

（2）革新评价动力源，彰显方法多元性

①建立增值评价数据库

通过建立增值评价数据库，全面掌控学生在各个教育环节的进步情况。具体而言，学校借助校园网平台开展问卷调查、访谈、小程序测试等自评活动，统计收集学生学习、生活、交友等各项能力成长情况，并据此构建学生发展量表。依据学生发展量表，对教学过程中的学生发展增值水平进行评价，建立成长记录数据库，从宏观角度直观体现出教学效果的增值水平。此外，建立的成长数据库还应囊括毕业阶段，以个人就业评述为基础，对学生职业延伸性与后续发展情况进行增值评价。

②开发增值评价模型

传统评价方法多以量化考试分数为主，主要是对学生学业成绩增值情况进行评估。与传统评价方法相比，增值评价方式是以综合能力评估为核心，对学生整体增值情况进行判断。有鉴于此，政府部门及专业评价机构可在原有成绩评价工具基础上开发任职能力评测模型，以企业岗位任职需求为基点，对学生增值水平进行评估。以行业、产业、专业以及岗位特色为基础制定针对性增值评价模型，同时开展增值评价试点工作。

③深化学分制改革

雷电竞RAYBET官网作为一所综合性高职院校，专业开设数量多，学生来源多样，学生基础差异大，学校以深化学分制改革为抓手，充分调动学生的积极性和创造性，实现多样化人才培养。2019年，学校印发了《学分制改革实施方案》，擘画了学分制改革蓝图，拉开了学分制改革的序幕，全面启动与学分制相适应的系统性改革。学校聚焦学分制改革重点任务，加强顶层设计，系统推进实施，以项目研究为引领，以制度建设为先导，以人才培养方案改革为核心，以信息化建设为支撑，全面激活学分制改革各要素、各环节，推进学分制改革走深走实。

④设计增值评价工具

随着互联网、大数据、云计算等智能技术的日益精进，评价工具也随之呈现多元化发展态势。依据多元评价工具，从精确性和有效性两方面出发，设计出适合中国国情、顺应时代趋势、满足人才需求的增值评价工具。一方面，从精确性角度出发，以分数差值、回归分析以及多层线性统计等数据分析方法为主导，以数据信息的精确性收集与分析为内核，依托现有评价工具，设计适应增值评价工具。另一方面，从有效性角度出发，摒弃同质化、抽象化以及经验化的测评倾向，以动态数据的有效性观察与追踪为中枢，借助现代指标统计方法，设计增值评价工具。

（3）探索评价框架图，凸显内容全面性

以学生的全面发展为视角，从能力性指标、社会性指标和经济性增长三个维度对学生从入学到毕业的发展进行评估。能力性增值是指一般认知技能和专业技能的增长，包括基础学习能力、开拓创新能力和专业技能水平三个二级指标，分别有观察能力、阅读理解、逻辑思维、自我认知等八项三级指标。社会性增值是指包括积极情感与态度的增长，包括意志品质、团队协作能力、组织领导能力和健康仪表四个二级指标，分别有严谨负责、诚信助人、坚韧自信、善于倾听、表达能力等十一项三级指标。经济性增值指包括就业机会的获得与收入的增长，包括就业质量提升和职业发展两个二级指标，分别有就业满意度、岗位胜任力和薪酬增长等五个三级指标。

（三）多措并举保障就业质量

1.毕业去向落实率持续稳定

2024年该校毕业生总数达到3987人的历史新高，为促进毕业生高质量充分就业，该校开展了线下线上相结合的促就业活动。

开展校级现场就业双选会1场，共邀请150余家企业参加，提供就业岗位2000余个，组织1200余名毕业生返校参加，近800名毕业生与企业达成初步就业意向；以二级学院、专业为单位开展针对性强、结合度高的小型（专场）招聘会16场，提供岗位2000余个，为毕业生提供精准有效的就业支持服务；遴选优质企业到校开展校园宣讲会10余场，提供岗位1000余个，通过介绍企业的历史，现状，用人标准及会后提问交流环节，让学生更充分地了解企业的文化、从事的岗位及学生工作后的发展方向。

图1-47雷电竞RAYBET官网举办“才聚广饶·‘就’在东营”双选会

开展线上招聘会24场，提供就业岗位近6000个，参与学生数近4000人次；同时利用学院就业信息网实时发布各类招聘信息，通过电话、微信、QQ等各种途径及时将招聘信息传达给毕业生。

截止2024年8月31日，学校2023届毕业生共有3664人落实毕业去向，总体毕业去向落实率92.63%，近五年毕业去向落实率均超过91%。

2.就业质量持续提升

委托第三方机构对该校2024届毕业生进行跟踪调查，共收回有效问卷873份（占毕业生总人数21.90%），参与调查毕业生涵盖签就业协议形式就业、签劳动合同形式就业、自主创业、其他录用形式就业、升学、未就业等各类毕业去向，从毕业生薪资收入、专业对口度、人岗匹配、就业满意度等方面进行分析。

（1）毕业生薪资收入持续增长

2024届毕业生薪资收入调查显示，平均月收入4503.18元，较往年略有增长。近五年来，除2022届毕业生因受疫情影响导致薪资稍有下滑外，其他几届均呈持续增长态势。

图1-48近五年雷电竞RAYBET官网毕业生月收入情况

（2）专业对口度较高

调查数据显示，毕业生当前工作与所学专业的对口度（选项“很对口”“较对口”“基本对口”的比例之和）为77.32%。调查结果如下图所示：

图1-49毕业生当前工作的专业对口情况

（3）人岗匹配程度高

调查数据显示，毕业生对当前工作岗位的适应度为97.94%，对当前工作所需职业能力的满足度为94.67%，当前工作与职业期待的吻合度为82.82%。

图1-50 毕业生对当前工作岗位的有关评价

（4）就业满意度高

毕业生对当前就业情况的总体满意度（选项“很满意”“较满意”“基本满意”的比例之和）为97.60%。调查结果如下图所示：

图1-51毕业生对当前就业情况的总体满意度

3.就业渠道不断拓宽

该校在促进学生就业创业的同时，加强动员学生专升本及参军入伍的工作。积极发动2024届毕业生参加专升本工作，由学校基础教学部组织专升本学生开展线上线下课程，做好辅导。雷电竞RAYBET官网专升本成绩优异，共有352人升入本科院校，占毕业生总人数8.83%。积极开展征兵宣传，由校武装部负责，组织有意向的毕业生参军入伍，共有42人应征入伍，占毕业生总人数1.05%。

该校2024届毕业生的总体毕业去向如下表所示：

表1-8 2024届毕业生总体毕业去向统计表

4.用人单位对该校毕业生的满意度高

委托第三方机构对该校毕业生近五年的签约单位进行问卷调查，从毕业生工作胜任度、素质能力和求职能力等多维度进行调研，共收回有效问卷189份。调查结果显示，用人单位对该校毕业生的总体满意度较高。

对用人单位的调查情况反馈，用人单位对雷电竞RAYBET官网毕业生的总体满意度达到了99.16%，说明雷电竞RAYBET官网培养的毕业生的综合素质还是符合单位的用人需求的。另外，部分用人单位也成了雷电竞RAYBET官网的“回头客”，认为雷电竞RAYBET官网学生表现优秀，希望更多的学生到其单位工作。

图1-52 近五年雷电竞RAYBET官网毕业生雇主满意度

（四）在校体验

1.基础条件满意度

（1）完善基础建设，提供便利生活

2020年11月，学院正式搬入新校区，秉持着“学生为中心的教育”的服务理念，不断完善各类生活基础设施建设。学生公寓配备有空调、独卫、阳台、洗衣房、洗澡间、饮水间等多功能综合房间，便于开展包括生活、学习、文化、娱乐等多方面内容的服务性管理和教育，同时积极开展宿舍爱国卫生、垃圾分类新时尚和“节能降碳，你我同行”等活动，营造宿舍优美环境氛围，创造整洁、干净和奋发向上的生活环境。

图1-53学生公寓居住环境

图1-54学生公寓洗浴环境

生活区建设有38.6°茶餐厅楼和综合服务楼。38.6°茶餐厅内设多种地方特色小吃和西餐以及娱乐设施，满足了不同消费层次、不同口味需求、不同区域师生的饮食需求和放松环境。综合服务楼寓意“适宜周到”，包含超市、饮品、快递、小吃等多个业态，打印店、全福元超市、菜鸟驿站、肯德基、沪上阿姨等一应俱全，全方位为师生提供集购物、休闲、饮食等一条龙于一体的高品质服务。

图1-55学院“超市”生活环境

图1-56学院“菜鸟驿站”生活环境

文体区建设有体育场、图书馆和体育馆，可供开展文艺汇演、篮球、乒乓球、游泳、舞蹈等丰富多彩、形式多样的文体活动，最大化满足学生的精神文化生活需求，展现校园整体风貌、提升学生人文素质的有效保障。

图1-57学校体育馆

图1-58学校图书馆

图1-59学校操场

2.管理服务满意度

通过问卷调查，在校生满意度为95.66%，其中：课程教学上，思想政治课教学满意度为97.45%，公共基础课（不含思想政治课）教学满意度为93.11%，专业课教学满意度为93.45%，实验实训条件及效果满意度为92.86%。学生管理与服务方面，育人环境满意度96.87%，辅导员工作满意度93.27%，班主任工作满意度93.49%，奖、助、免政策落实满意度95.68%，图书馆满意度96.79%，校园网络满意度96.18%，食堂卫生、饭菜满意度92.33%，宿舍管理和服务满意度95.86%。

表1-9 在校生管理与服务满意度调查表

表1-10教学与实训效果满意度调查表

图1-60在校生教学与实训效果满意度调查

图1-61在校生管理与服务满意度调查

（1）狠抓服务质量，资助育人工作再上新台阶

规范管理不断加强，精准资助稳步推进。raybet最佳电子竞技平台健全国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金、学校助学金、勤工助学、助学贷款等完整资助体系，不断扩大资助覆盖面，确保没有学生因贫困而失学。2024年，共有1448名学生申请生源地助学贷款，申请资金1780.6727万元。参加家庭经济困难认定1901名学生。2024年学校共发放各类奖助学金2829.9145万元，惠及学生4737人，占在校生总数的29.8%。其中，减免学费148.71万元，惠及学生213人，学校发放校级奖学金10.83万元，惠及学生249人。学校发放校级助学金8.65万元，惠及学生173人。勤工助学11月份酬金0.53184万元。

3.教育教学满意度

学生评教是实施教学质量监控的重要方式之一，对教学工作发挥着诊断、激励、导向作用。为帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，雷电竞RAYBET官网组织开展了学生评教活动。评教环节规范严谨，评教内容客观全面，很好地反映了全体教师的整体专业水平、爱岗敬业精神等。

全校共七个二级学院，15948名在校生对全校469名教师进行了评教，结果如下：

（1）全校各学院在校生参评率统计表

表1-11学生评教参评率统计表

图1-62 学生评教成绩分布图

（2）结果分析

全校共15948名在校生，参与评教的学生共有15359名，全校参评率为96.31%。从学生参评率来看，大多数学生已经形成主动参与网上评教的意识，各学院也在积极支持与大力配合教务处开展网上评教工作。师德师风、教学过程、教学方法和手段、教学效果学生满意度都在90%以上，其中师德师风满意度最高，达到了98%。从评教统计数据看，说明各任课教师教学工作被学生认可，同时也说明了教师的师德师风、工作态度、工作能力等方面较为优秀。但是，教师课堂教学还有待加强，应该自觉提高教学水平、不断改善教学质量。

（五）创新创业

1.创新创业教育

加强就业指导课程主阵地建设，开设《大学生职业生涯规划与就业指导》《创新创业通识教育》等课程，培养学生创新创业意识和创新能力。推进人才培养模式改革，深度产教融合，开展现代学徒制5299人，订单式培养1729人。搭建企业人才双向互选平台，校长、书记带队访企拓岗146家，实习岗位250个，有效满足学生就业岗位需求，利用职教周活动开展“百家企业进学校”活动，加强学校同企业的联系，提供及时准确的就业市场信息和资源，便于学生就业。

2.创新创业服务及成效

（1）以创业学院为平台，开展了一系列活动，积极组织参加各级各类创业大赛，孵化创业项目，扶持大学生创业组织开展创业训练营活动，发动有创业意向的大学生积极报名参与，开展免费培训，培养学生的创新创业意识，为后期学生就业创业夯实基础。组织大学生创业项目入驻大学生创业中心，经过前期报名、初选和项目路演后确定项目入驻。组织开展大学生创业意识培训、创业计划培训，让学生接受创业意识教育，培养“创客精神”。以创业带动就业。常态化举办创业大赛，积极指导入驻团队创业项目参加各类创业大赛。2024年3月份，举办了“约惠春天广饶好品”直播电商促销活动暨广饶县大学生直播电商创业大赛；2024年4月份，举办了党建引领共富乡村建设“梨花飘香”共富工坊专场直播推介活动；2024年9月份，举办了东营市退役军人创新创业大赛。2024年10月23日，举办“电商赋能、乐购金秋”直播电商促销活动暨广饶县大学生直播电商创业大赛。2024年12月8日，刘一诺等4名学生参加第17届山东省职业院校技能大赛“直播电商”赛项，在全省62支代表队中排名24，并荣获三等奖奖项。

（2）扶植学生创业社团的发展，培养学生创业素养。该校以各类“工作室”“创新创业协会”等组织形式吸纳学生参与，给学生提供交流体验平台，且借鉴真实企业的经营管理模式运营，推动社团的发展。目前学校有“化工创新协会”“机电创新协会”“ERP商战协会”等几十个学生社团。社团在培养学生的创业意识、历练学生的创业精神、营造创业氛围等方面发挥了积极作用。

图1-63 社团活动方案

（3）加强创新创业师资队伍建设。引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究；鼓励老师积极参加创业培训，参与和指导创新创业大赛；支持教师到企业挂职锻炼，鼓励教师参与社会行业的创新创业实践；并在教学奖励、评先树优、职称评聘等方面给予了大力支持；积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，初步建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍，不断提高教师教学研究与指导学生创新创业实践的水平。

（六）技能竞赛

1.健全大赛机制

学校以“学生参赛全员化、社团竞赛常态化、学校竞赛届次化、省赛国赛精英化”为理念，构建“校级、省级、国家级”技能大赛三级竞赛机制、同时配套竞赛奖励机制。加快学校内涵发展，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，赛训并举有效提升专业教学质量。

（1）以赛促学，完善三级培育机制

学校逐层推进技能竞赛，与专业教学紧密融合。结合学生实际和职业发展规划，科学设计、公平选拔的备赛机制。院校选拔赛固化形式，营造氛围常态化备赛，通过“全员培养、社团训练、学校选拔”的三级培育机制。不断加强培训夯实基础、模拟练习、强化技能，积累成功经验，增强发展自信，营造以赛促学，以赛促练，赛学练联动的良好学风。

（2）以赛促教，育训结合教学相长

技能竞赛师资队伍实施老带新，加强梯队建设；积极组织外出交流学习，吸收培训先进经验，引入先进技术；从单纯的指导学生参赛，发展到教师自己参加技能竞赛，进一步深化教师对技能竞赛和专业教学的理解。落实技能竞赛项目进课程、进课堂，将技能竞赛项目融入专业核心课程教学常规。加强课程考核评价，参照赛项规程改革考核模式，突出操作技能的核心作用，形成“以赛代考”的考核评价体系。积极应对省级技能抽考赛制，完善技能考核项目和标准，整体提高人才培养质量。

2.大赛成效显著

（1）大赛成绩

2024年raybet最佳电子竞技平台在职业院校技能大赛中获得新突破，在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖1项；在世界职业院校技能大赛总决赛中荣获铜奖1项；在金砖国家职业技能大赛中荣获一等奖1项，三等奖1项；在第十七届山东省职业院校技能大赛荣获一等奖4项，二等奖8项，三等奖26项；在2024年山东省职业院校教学能力大赛中荣获三等奖2项；在山东省大学生创新大赛中荣获金奖1项，银奖2项，铜奖14项；在“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛中荣获铜奖4项；在山东省第十一届高校青年教师教学讲课比赛中荣获三等奖2项；在第三届全省学校思想政治理论课教学比赛荣获二等奖1项；在山东省“技能兴鲁”职业技能大赛荣获一等奖7项，二等奖25项，三等奖33项；在第十六届山东省大学生科技节中荣获一等奖11项，二等奖34项，三等奖87项；在其他国家级赛项中荣获一等奖2项，二等奖7项，在其他省级竞赛获奖一等奖19项，二等奖27项，三等奖38项。

图1-64师生参加世界职业院校技能大赛

图1-65师生参加第十七届山东省职业院校技能大赛

（2）承办大赛

为提升学校综合实力，不断锻炼技能水平，学校先后承办第十七届山东省职业院校技能大赛（高职）工业互联网集成应用赛项、2024金砖国家技能职业大赛—云计算赛项国际总决赛等十余项大赛，在承办赛事方面实现了重大突破。

图1-66 承办第十七届山东省职业院校技能大赛（高职组）工业互联网集成应用赛项

二、服务贡献

（一）社会培训

1.公益培训

雷电竞RAYBET官网依托广饶县红十字会建立了生命教育学院，2024年多次开展各类安全知识宣讲活动，其中“应急救护进校园”活动22期，共3100余人次参与活动；“应急救护进社区”活动30期，共5100余人次参与活动；“应急救护进工厂”活动15期，共1900余人次参与活动，合计参与人次达10000余人次，为县域内各个社区以及各中小学开展应急救护宣讲，进一步让急救知识技能走进日常工作、学习和生活中，营造“人人学急救，急救为人人”的良好氛围。

雷电竞RAYBET官网2024年开展了多期红十字会救护员培训，其中初级救护员培训共15期，参与学员750余人次；中级救护员培训共6期，参与学员180余人次，培训采用理论授课和实操相结合的方式进行，红十字应急救护培训师资讲授了心肺复苏方法的要点、操作技术及AED（体外自动除颤仪）的使用方法，通过这些技能的学习，在遇到突发事件或意外伤害时能自救互救，可以减轻痛苦、减少伤残，为挽救生命争取宝贵时间，培训不仅增强了应急救护能力，也体现了社会公民的责任与担当，为构建更加安全、和谐的社会环境贡献力量。

图2-1心肺复苏授课现场

2.技能培训与鉴定

雷电竞RAYBET官网积极开展企业技能培训，在做好校内培训的同时，积极发挥学院优势，通过广泛联系，积极沟通，通过多种方式积极开展企业技能培训。

2024年，学院针对开展的电工、汽车维修工、化工总控工三个工种的鉴定，精选专业教师和专家严格按主管部门要求充实了鉴定考试题库，严格按鉴定程序进行鉴定，本年度已完成8期共计1700余人次的培训与鉴定工作。学院依托广饶县安全生产培训基地，全年度持续进行包括企业职工内训、特种作业培训等职能培训，2024年度特种作业培训、特种设备培训等安全生产培训共852名学员参加，为社会培训大量技术技能人才，取证通过率达90%以上。

除此以外，本年度开展中职技能培训共六期，369名学员参与培训；企业职工培训共4期，共532名学员参与培训。

图2-2电工培训考试

3.创业培训

雷电竞RAYBET官网为培养学生的创新创业意识，鼓励学生多种形式就业，2024年开展创业意识培训共16期，617名学员参与培训，创业意识培训开拓了学生们的创业视野，培养学生的创业能力，激发创业激情，为学院创业活动的开展奠定了良好的基础，并将自主创业、自谋职业、灵活就业的理念带到了学生心中。

图2-3创业培训课程授课现场

4.网格员培训

雷电竞RAYBET官网率先成立全省首家网格学院，培训课程注重融合、融通、融入，全方位提升网格员业务知识与实战能力，为县域社会治理现代化工作提供强有力的人才支撑，彰显了多元治理新成效。网格学院的成立，顺应网格员教育培训需求，为提升网格员队伍专业化、职业化水平搭建了重要平台。

2024年度共完成城市社区工作者培训2期，农村网格员培训2期，共计1042名学员参与了本次培训。

图2-4网格员培训

同时，网格学院成立教材编写组，围绕基层社会治理创新和网格化服务管理事项责任清单等，编写《广饶县社会治理创新工作汇编》《优秀网格员工作案例》《网格员入职必读本》等共10本教材，有针对性地提升网格员业务工作水平。

图2-5 网格学院编写教材

5.学历继续教育工作

2024年，雷电竞RAYBET官网深入贯彻落实党中央“构建服务全民终身学习的教育体系”的战略部署，立足广饶、面向基层、服务社会，学历继续教育事业不断发展，为地方人力资源开发、构建终身教育体系、推进学习型社会建设提供重要支撑。学院现开设电子商务、计算机应用技术、工程造价、学前教育、园林技术、建筑工程技术、电气自动化技术、机电一体化技术、应用化工技术、旅游管理共10个函授专科专业，开设业余专科艺术设计专业1个，在籍学生数达到3281人，学历继续教育规模和质量稳步提升，持续为区域经济社会各项事业高质量发展作出贡献。

（二）技术服务

学校注重技术应用研发，积极拓展校企合作的深度与广度，组织专业教师深入企业生产一线提供技术咨询，针对具体问题开展技术合作与研发，加快科技成果转化，提升学校科研与技术服务水平。

1.加强校企合作，提升技术服务水平

学校坚定推进校企合作战略，组织教师开展校企合作，为区域经济发展提供有力支撑。2024年承接横向课题项目65项，与东营康建食品科技有限公司开展红枣渣复配酸枣粉咀嚼片的研制项目；与山东新道教育咨询有限公司开展高质量发展背景下跨境电商孵化实践研究项目；与东营易途教育科技有限公司合作开展了互联网经济服务项目；总计技术服务合同金额达488.76万元。

2.平台拓展，提升科研水平

学校加大对科研平台的建设，拓展校外科研资源，东营市高性能纳米催化材料合成重点实验室获批东营市重点实验室，提升学校科研成果转化能力。2024年学校重点培育立项省级课题5项，省级各类学会、研究院及市级课题立项17项。2024年专利发明授权数23项，其中发明专利2项，实用新型专利20项；技术成果转化8项，合同转化额达16.64万元。

表12雷电竞RAYBET官网服务贡献表（部分）

（三）社会公益服务

学校积极组织广大学生走出校园，投身社会，开展了丰富多彩的社会实践志愿服务活动。这些活动不仅让学生们在实践中锻炼了能力，还为社会贡献了力量，成为青春活力的生动展现。组织开展了主题为“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”的暑期 “三下乡”社会实践服务活动。一共组建140支团队，7支院级团队，奔赴全国7个省、100余座城市、社区，采取个人分散行动和团队活动相结合的方式，服务的内容有理论政策宣讲类、劳动实践类、调研观察类、公益志愿服务类、文化艺术传播类、岗位实习见习类等开展了一系列丰富多彩的实践活动，以青年视角关注民情国情，培养了青年学生的社会实践能力和团队协作能力，也为以后的社会实践活动打下了良好的基础。引领东科学子做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为中国式现代化挺膺担当。“青春东科志愿服务队”“自强不息，逐梦前行”“信息工程志愿服务队”被评为2024年山东省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀社会实践团队”，10名学生被评为“省优秀学生”，5名教师被评为“省优秀指导教师”荣誉称号。将持续发力、创新进取，积极争取各项荣誉称号。这些称号不仅是对他们工作成果的肯定，更是激励他们不断前行的动力。更加坚定的信心、更加务实的举措，为社会建设添砖加瓦，向着更高的目标迈进，收获更多的认可与赞誉。

图2-6学校学生参与“三下乡”社会实践活动

擦亮东科志愿名片，助力地方城市发展，在推动地方经济发展的进程中，探索出一系列创新模式，助力地方实施 “百万大学生进社区”计划，打造“专业+志愿服务”的发展模式。依靠专业特色，走进社区以爱老、护幼、助残、星光夜校、周六课堂、城市书房等为服务主线。分别走进广饶县卫生服务中心，帮助老人体检；支持特殊教育事业，与广饶启慧学校老师一起为特殊儿童送教上门，帮助他们进行护理与康复，华泰社区儿童作业辅导，为老人、孩子们送去温暖与希望的同时，也让他们自己收获了成长。2月底下发了《雷电竞RAYBET官网2024年度志愿服务方案》；4月下发了关于《百万大学生进社区》社会实践的通知；组建专项工作团队，推荐8名学生骨干兼任社区团组织副书记，精准对接周边10个社区、2个养老院、1个特殊教育学校，深挖需求，量身定制涵盖文化教育、科技助农、环保公益、健康服务、社区支教、乡村振兴、为老为小、爱心助残等多元实践“菜单”，实现社区服务全覆盖、无死角，确保学生参与有方向、社区受益有保障。2000余名团员青年参加了社区的志愿服务，学校将持续深化与社区的合作，为社区居民提供更多优质服务，助力社区发展，培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的东科青年。以实际行动书写青春华章，为社区发展贡献更多东科力量。

图2-7学校学生参与社区公益服务活动

在2024年的暖冬行动公益项目中，学校团委与融媒体中心积极联动，展现出强大的凝聚力与行动力。200位学生收到623份爱心募捐，通过师生爱心募捐以及开展社会服务筹集。志愿者踊跃参与，他们来自不同年级、不同专业，怀着炽热的爱心与奉献精神。融媒体中心的成员们充分发挥专业技能，通过公益外拍为师生、社会人士拍摄写真，为商家拍摄宣传片。这不仅提升了项目的影响力，还吸引了众多爱心商家参与赞助。在漫长的283天里，大家齐心协力，精心筹备募捐工作。志愿者们带着爱心围脖、手绘帆布包、文具等物品，在共青团广饶县委的支持下，将温暖传递到孩子们手中。将这份沉甸甸的温暖送到了孩子们的手中。目睹孩子们洋溢着幸福的脸庞，激动、喜悦、欣慰充盈在内心，我们深信，这份温暖将成为他们彼此心中永恒的印记，这不仅是物质上的帮助，更是精神上的关怀。体现了学校团委和融媒体中心的责任担当。他们用实际行动践行着有态度、有温度、有力度、有深度的工作理念，让东科学子的社会责任感得以彰显。未来，我们将继续努力，将这份温暖传递给更多人，为社会贡献更多力量。用实际行动诠释了东科学子的社会责任感。

图2-8学校学生参加“暖冬行动”公益项目

四）服务乡村振兴

1.电商助农

（1）依托广饶直播电商孵化基地，开展本地农特产品现场体验

雷电竞RAYBET官网充分发挥商科专业优势，依托电子商务专业群，搭建电商富农平台，引导各类农业经营主体通过直播方式宣传推广农业生产技术，开展电商助农活动，运营“广饶直播电商孵化基地”O2O线上线下体验中心，打通滞销农产品销路，助农增收暖民心，推动“我为群众办实事”实践活动落地见效。

图2-9企业到校参观电商富农基地

（2）集聚优秀师资，培训乡村振兴电商直播技能人才

开展的广饶县2022年乡村振兴电商技能人才培训班由雷电竞RAYBET官网提供师资保障，通过“理论+实操+现场教学+直播+电商”方式进行授课，增强群众电商意识，培养电商人才，以电商赋能乡村振兴，更好地抓住时代“红利”，提升群众电商知识应用水平，找准定位，立足我县现有特色资源，发挥“一乡一业”“一村一品”优势，带动传统产业转型升级，进一步提升我县网络营销、电商行业服务水平，助力乡村振兴和数字经济快速发展。

图2-10广饶县乡村振兴电商直播技能人才培训班

2.农民合作社学院

2021年5月，广饶县农业农村局和雷电竞RAYBET官网联合成立广饶县农民合作社学院，全力打造农民合作社活动培训的优质品牌，为农民合作社造就一批留得住、用得上、专业强、影响力大，能带领广大社员共同致富的管理人才和技术能手，服务好全县农业农村发展，推动乡村振兴战略实施。自农民合作社成立以来，开展各类农作物（葡萄、火龙果）种植技能培训、动物养殖技能培训、农产品质量安全法、农产品质量安全监管重点、食品安全追溯管理办法、农产品质量安全应急处置重点与方法技巧、农产品质量安全监管现场观摩经验介绍等培训66期，参与培训的人次达3550余人次。

2024年，开展2024年度农村集体“三资”管理专题培训一期，共50名学员参与培训。

图2-11广饶县2024年度农村集体“三资”管理专题培训

三、文化传承

（一）红色文化传承

学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，立足新时代新发展新阶段，全面落实立德树人根本任务，常态浸润、知行合一，深入推进红色文化入脑入心、入魂入行，推动为党育人、为国育才走深走实。

结合理论宣讲学思想。扎实做好新时代理论宣讲工作，发现培育学生宣讲骨干，开展党的二十届三中全会精神宣讲、“中国梦·新气象·新作为”大学生理论宣讲比赛、国防教育宣讲会、“传统节日”进社区文化宣讲等系列活动，引导学生强化政治认同，铸牢理想信念。

图3-1RAYBET党委书记王志在图书馆党史学习教育图书角宣讲党的二十届三中全会精神

图3-2“中国梦·新气象·新作为”大学生理论宣讲比赛决赛

图3-3 2024年国防教育暨开学第一课宣讲活动

结合实地研学悟初心。打造“行走的思政课”，组织学生赴东营市历史博物馆、《共产党宣言》陈列馆等红色基地开展实践研学活动，鼓励学生结合专业特色、胸怀“国之大者”，在实践中引导青年学生树立服务国家和社会的信念。开展“红色家书诵读、红色故事讲演、红色歌曲合唱、红色微视频创作、红色精神微讲解”的“五红”文化活动，营造纵横互融的红色文化氛围，活动开展情况被中国教育报等平台广泛报道。

图3-4“仲文湖畔话思政”活动中讲红色故事，唱红色歌曲

图3-5能源与建筑学院打造宣言文化社区，排练话剧《信仰的力量》

图3-6“行走的思政课”走进东营市历史博物馆、《共产党宣言》陈列馆

结合志愿服务重践行。校内开展大学生思想教育基地讲解培训与专题比赛、移动党课等，校外联动东营市历史博物馆、《共产党宣言》陈列馆等开展志愿讲解服务活动，通过实践充分发挥学生主体性，增强对红色文化背后的内涵理解和认同，勇担重任成为优秀传统文化的践行者与传播者。

图3-7能源与建筑学院成立宣言志愿服务队

（二）孙子文化传承

积极拓展学术交流与合作领域。举办首届“孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会”，邀请了国内外知名学者参与，就孙子兵法与大学生成长成才进行了深入探讨。同时，与马来西亚城市大学、马来西亚世纪大学等国外高校就孙子文化国际推广进行了深入探讨，签订了合作意向书，并举行了孙子文化国际交流中心揭牌仪式，为孙子文化走向世界迈出了坚实的一步。

图3-8 首届“孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会”

图3-9与国外高校共建“孙子文化国际交流中心

着力提升孙子文化研究的科研水平。完成横向课题《企业文化的培育与建设》（8万元）；课题《“一带一路”背景下职业教育推动孙子文化国际传播的路径研究》《孙子文化融入东营高职院校价值和策略研究》成功结项东营市市级课题；完成了《孙子兵法与企业文化》《孙子兵法与人生智慧》等两部校本教材的编写；精心组织教师撰写论文参加东营市2024年孙子文化研讨会暨“兵圣杯”征文大赛，获三等奖两项、优秀奖三项。

图3-10东营市市级课题立项

图3-11校本教材编写

图3-12参加东营市2024年孙子文化研讨会暨“兵圣杯”征文大赛

不断拓宽孙子文化的传播渠道与影响力。为了更有效地传播孙子文化，我们积极拓宽传播渠道，改版了孙子文化国际交流微信公众号和网站，同时，还制作了动画《兵圣孙武》，编排话剧《吴宫教战》，以生动有趣的形式展现了孙武的传奇人生和兵法智慧。面向6个专业学生线下开设《孙子兵法与企业文化》课程，促进了孙子文化的传承。

图3-13话剧《吴宫教战》

图3-14课堂授课

（三）非遗文化传承

推动非遗文化入校园，塑造良好育人环境。聘请万春（东营市非遗传统葫芦雕刻代表性传承人）、蒋庆明（李鹊麦秸画传承人）等邀请非物质文化遗产继承人与相关工作人员进校园，开展展演或教授传统手工技艺等活动。举行戏曲艺术进校园暨吕剧艺术专题讲座，开展“我和我身边的非遗文化”主题实践教学。推动非遗文化入校园，发挥传统非遗文化的柔性浸润作用，将其融入校园文化建设。

图3-15东营市传统葫芦雕刻代表性传承人万春现场演示葫芦雕刻

图3-16“探寻齐笔技艺传承非遗之美”活动

推进非遗文化进课堂，打造文化传承阵地。挖掘地方非遗文化资源，开发如孙子文化、吕剧艺术等一系列非遗文化课程，将其纳入学校通识课程体系。以音乐、绘画等领域的文化遗产为内容扩展，充实学院选修课，尽可能满足学前教育、园林艺术等多个专业的学生需求。用好第二课堂，积极举办非遗文化展演等各类校园文化活动，为学生提供展示非遗技艺和交流学习的平台。

图3-17非遗进社区

图3-18 “一站式”学生社区文化节

搭建实践教学平台，强化育人队伍建设。与地方特色文化研究科研院所、非遗传承中心等机构合作，共建实践教学平台。成立齐笔制作大师工作室、吕剧艺术大师工作室等非遗传承工作室。聘请焦爱富（《吕剧大辞典》主编）、李金顺（地弓拳第十四代传承人）等一批非遗文化传承人、专家学者作为客座教授或兼职教师，参与非遗文化课程的教学和实践活动。鼓励教师积极参与非遗文化的研究和创新，不断提升自身的文化素养和教学能力。

图3-19 孙武归来吕韵情——吕剧操进校园

（四）黄河文化传承

聚焦品牌打造，推动“黄河文化+品牌”建设有亮点。学校以黄河文化为核心，融合宣言精神、工匠精神、孙子文化等多元元素，构建了“黄河文化+”育人体系。通过打造“行走的思政课”“沿着黄河遇见海”等品牌，为学生提供丰富的文化体验。每年定期面向新生开展黄河文化大讲堂，全方位、多渠道提高学生学习优秀传统文化积极性，为学生发展“培根铸魂”打下坚实基础。

图3-20黄河文化大讲堂

图3-21 “行走的思政课”走进黄河文化馆

聚焦课程建设，推动“黄河文化+课程”开发有创新。学校深入挖掘黄河文化精神内涵，与专业发展深度融合，创新性构建黄河文化课程体系，编写图书《黄河文化概说》，打造线上课程《黄河文化概论》，通过“知识+趣味”有效结合，推进“黄河文化+专业”进课程教材体系，使学生真正认识和喜爱黄河文化，形成文化认同和自觉。

图3-22 黄河文化概论课程及教材

聚焦社会实践，推动“黄河文化+活动”实践有特色。充分发挥学生的实践主体作用，依托黄河文化馆、黄河三角洲湿地公园等平台，通过文体类、思政类等各类学生社团，举办黄河文化宣传月、“黄河美食大集”等特色活动；创新文化传播交流形式，持续推出《黄河之水天上来》《一条大河》等经典诵读节目。

图3-23 能源与建筑学院举办家文化黄河美食大集

图3-24朗诵《黄河之水天上来》

四、国际合作

（一）中外合作办学

1.合作办学基本情况

雷电竞RAYBET官网中外合作办学项目以提升人才培养质量为目标，以引进国外优质教育资源为重点，深化国际合作交流，共同致力于培养具有国际视野的高素质人才。

2021年下半年，雷电竞RAYBET官网与俄罗斯萨马拉国立技术大学合作举办石油化工技术专业、机械制造及自动化专业专科教育项目，两个项目获山东省教育厅批准并经教育部备案。自2022年以来，累计招生300人，其中2022年招生56人，2023年招生115人，2024年招生129人，招生人数和招生质量已连续三年实现了从无到有、从有到优的新突破，目前2022级已有13名学生赴俄罗斯萨马拉国立技术大学进行海外交流学习。

图4-1与俄罗斯萨马拉国立技术大学举行合作办学签约仪式

2.优质资源引进情况

在项目合作委员会的指导下，结合雷电竞RAYBET官网中外合作办学两个专业的教学计划，实施专业课程的双语教学，课程数和教学时数均满足“四个三分之一要求”。其中引进外方课程25门，占中外合作办学项目全部课程的38%；引进外方专业核心课程23门，占中外合作办学项目核心课程的52%；外国教育机构教师承担的专业核心课程的门数23门，占中外合作办学项目全部课程的38%；外国教育机构教师承担的专业核心课程的教学时数为1698学时，占中外合作办学项目全部教学时数的38%。

雷电竞RAYBET官网积极与国外高校建立师资共享机制，制定明确的外方教师任职资格标准，引进具有多元教育背景、教学经验丰富的外籍教师，并定期对其进行教学评估。2024年，共引进1名外籍教师来校进行俄语语言教学，引进4名外籍专业教师进行专业课程授课。

图4-2外教课堂

（二）职教出海

1.与素万纳普皇家理工大学共建“经世学堂”

2024年1月，雷电竞RAYBET官网成功获批“人文交流经世项目”“经世学堂项目”，是全省11所获批院校之一；2024年起，雷电竞RAYBET官网与北京华晟经世信息技术股份有限公司、素万纳普皇家理工大学就共建“经世学堂”进行了多次交流探讨；2024年4月，与北京华晟经世信息技术股份有限公司签署协议，项目正式启动实施；2024年8月，雷电竞RAYBET官网代表团前往泰国就“经世学堂”建设进行磋商并举行揭牌仪式。

雷电竞RAYBET官网、泰国素万纳普皇家理工大学、北京华晟经世信息技术股份有限公司三方共建“经世学堂”项目，以素万纳普皇家理工大学的学历教育和环境建设为基础，充分利用雷电竞RAYBET官网的技术专业优势和优质教学资源，引入华晟经世的先进实训设备和教学平台，共同打造国际化教育平台，通过组建国际化师资队伍、制定人才培养方案、联合开发教学资源、输出专业标准、组织海外培训等措施，致力于提升中泰两校国际化专业建设质量，着力培养具有国际视野的人工智能技术应用人才，服务中泰两国产业发展。

2024年，“经世学堂”项目已完成海外平台建设、线上资源库建设，开设2个国际化专业，开发2门教学资源，专业标准已获泰国教育部认证，组织开展2场国际培训，共计152人次。

图4-3获批“人文交流经世项目”

图4-4“经世学堂”揭幕仪式

2.与马来西亚城市大学、世纪大学共建“班·墨学院”

雷电竞RAYBET官网与马来西亚城市大学、世纪大学有坚实的合作基础和良好的合作环境，2023年起，双方就共建“班·墨学院”进行了多次交流探讨，2024年7月，雷电竞RAYBET官网代表团前往马来西亚就“班·墨学院”建设进行磋商，签署合作备忘录。

雷电竞RAYBET官网与马来西亚城市大学、世纪大学建设“班·墨学院”项目着重打造特色化学科专业体系，融合多样化学科领域，建立跨学科教学团队和研究团队，培养跨学科、复合型、满足中资企业和国际贸易需求的人才，对接企业需求，校企合作开展培训项目，面向中资企业海外本土员工、当地居民开展“职业技能+中文”培训，提升企业员工的职业素养和岗位技能水平，开发国际化职业标准、专业标准，持续推进中国职业教育在国际产业标准和国际教育标准领域的影响力，对接走出去企业实际需求。

图4-5在马来西亚城市大学举行“班·墨学院”揭牌仪式

3.孙子文化国际交流中心

雷电竞RAYBET官网立足独特的地缘文化优势，成立孙子文化研究中心，组建师资团队，以孙子文化为载体，开发课程资源、建设数字资源库。2024年携手马来西亚城市大学、世纪大学共建“孙子文化国际交流中心”，共同开发《孙子文化与人生智慧》《孙子文化与现代企业文化》课程，制作了50集动漫片《兵圣孙武》，实现课程云上跨国交流，推动中华优秀传统文化国际交流传播；共同致力于打造孙子文化研究人才集聚和培养基地、孙子文化普及推广基地、孙子文化国际交流传播基地，进一步加强孙子文化研究，在文化传承创新、交流互鉴中不断提升文化育人水平和国际办学水平。

图4-6孙子兵法与大学生成长成才成果展示交流会

图4-7 孙子文化进校园成果展

图4-850集动漫片《兵圣孙武》

（三）资源开发

雷电竞RAYBET官网参加由联合国工业发展组织投资和技术办公室、北京对外文化贸易协会、国际职业教育大会组委会、武汉中部对外经济技术合作集团有限公司联合举办的“高质量推进职业教育国际合作与创新发展论坛暨第二批乍得国家职业标准共建互认项目遴选评审会”，与武汉中部对外经济技术合作集团有限公司签署国际合作框架协议，并入围乍得国家职业标准共建互认项目建设单位，开发云计算专业教学标准入围乍得国家职业标准共建互认项目，目前在教学标准开发、职业标准开发等方面已初见成效。

雷电竞RAYBET官网与泰国素万纳普皇家理工大学共建“经世学堂”暨“班·墨学院”项目，目前已开发《自然语言处理》《Linux教程》2门课程资源，建立教学资源库，人工智能专业标准获泰国教育部认证。

图4-9获评“乍得国家职业标准共建互认项目建设单位”

图4-10获泰国教育部认证的专业标准

（四）国际交流

1.出访交流

2024年，雷电竞RAYBET官网共派出3个因公出国团组分别前往马来西亚、泰国、俄罗斯进行访问交流，用职教出海的生动实践更好地服务共建“一带一路”国家民生福祉和海外中资企业需求。

2024年7月初，应有关高校邀请，雷电竞RAYBET官网赴马来西亚进行交流访问。代表团与马来西亚城市大学、马来西亚世纪大学等高校就共建“班·墨学院”、加强孙子文化国际交流、推进国际留学项目以及教师攻读硕士、博士学位等议题展开了热烈讨论，成功签署了多项合作意向书，并举行了“班·墨学院”“孙子文化国际交流中心”揭牌仪式。

图4-11与马来西亚世纪大学校长签署合作协议

2024年8月13日-17日，雷电竞RAYBET官网代表团拜访了泰国瓦拉亚隆功皇家大学、泰国坦亚武里皇家理工大学、泰国素万纳普皇家理工大学、泰国山东总商会等，与泰国多所高校建立了更加紧密的合作关系，为师生交流、课程共建、科研合作等提供了更多机会，建立了泰国素万纳普皇家理工大学“经世学堂”，实现了海外办学新突破。

图4-12在泰国瓦拉亚隆功皇家大学座谈交流

2024年8月25日-29日，雷电竞RAYBET官网代表团拜访俄罗斯萨马拉国立技术大学、萨马拉国立航空航天大学等海外高校，开展合作交流，在合作办学、人才培养、资源互享等各层面都开展了富有成效的交流，为学校与俄罗斯高校国际合作交流奠定坚实的基础。

图4-13赴萨马拉国立技术大学交流访问

2.师生访学

2024年，雷电竞RAYBET官网国际交流合作工作有序推进，在师生访学交流方面取得了显著进展。

在教师访学方面，选派了张灿罡、李松松教师共2名教师分别赴马来西亚世纪大学、泰国素万纳普皇家理工大学进行访学交流。访学期间，参加各类国际学术会议、研讨会以及学术讲座，积极参与校际合作与交流活动，促进raybet最佳电子竞技平台教育资源的优化整合与国际化水平的提升，同时也为加强学校与国外院校、机构的深度合作搭建桥梁。

图4-14张灿罡、李松松老师和国外师生交流

在境外教师来访方面，成功邀请1名国外教师来访交流，来访时长从2024年4月至2024年12月，共计8个月。该教师在学校主要担任俄语教师一职，负责中外合作办学2个项目在校生的俄语教学工作。在校期间，他通过举办学术讲座、参与课程研讨等多种形式，与师生进行广泛而深入的互动交流，促进不同文化背景下教育思想的碰撞与融合，拓宽师生的国际视野，丰富校园学术文化氛围。

图4-15开展国际化线上课程

在学生赴境外学习方面，雷电竞RAYBET官网与俄罗斯萨马拉国立技术大学合作举办石油化工技术、机械制造及自动化专业专科教育项目共派出13名优秀学生赴俄罗斯萨马拉国立技术大学进行海外交流学习，在国际化的教育环境中接受熏陶，学习专业知识，参与实践活动，深入体验不同国家和地区的文化习俗与社会风貌。

图4-16国外课堂

五、产教融合

（一）合作模式

1.共建专业

学校紧密对接东营先进制造业强市建设和数字经济高质量发展，聚焦高端产业和产业高端，不断优化专业布局，专业设置与区域重点产业高度匹配。2025年，新增软件技术、智慧健康养老服务与管理、现代农业技术、智能建造技术4个产业急需专业，坚决裁撤建筑工程技术、工程造价、数控技术3个滞后过剩专业。

学校联合中国电子科技集团南京五十五所、北京华航航空服务有限公司等8家企业共建云计算技术应用等12个校企合作专业，校企合作专业在校生2380人。

2.共建实训基地建设

校企共建化工过程与安全领域虚拟仿真实训基地。聚焦区域化工产业转型升级和现代化工产业人才需求，学校与北京欧倍尔软件技术开发有限公司、山东华星石油化工集团、安元科技股份有限公司整合多方优势资源，将虚拟现实、人工智能等新一代信息技术与教育教学深度融合组建化工过程与安全领域虚拟仿真实训基地。2024年基地引入VR技术体验安全事故，切实有效帮助学生提高安全防护意识；运用HAZOP虚拟仿真软件，进行工艺风险分析；联合北京欧倍尔软件技术开发有限公司建设虚拟仿真实训平台，平台可实现“教、学、做、测、评、管”一体化。优化专业人才培养方案、重构6门实训课程、正在开发4门实训指导书。利用平台资源面向正和石化集团股份公司开展完成2期员工岗位技能提升培训，面向广饶科力达石化科技公司开展完成4期员工岗位技能提升培训，面向东营市应急管理局执法人员开展完成1期培训，为行业培养了大量高素质的技术技能型人才。

图5-8虚拟仿真实训平台建设

校企共建智能家居实训基地。2024年，信息工程学院与黄冈教育谷投资控股有限公司共建智能家居实训基地。智能家居实训基地旨在培养物联网应用技术专业学生实践能力的实践教学场所‌。‌该实训基地通常配备有先进的硬件设施，‌采用真实应用场景，‌让学生在实践中学习和掌握智能家居系统的设计、原理与操作‌。‌整套系统中包含传感器、控制器和组网套件，实战平台安装于整个教室内，建筑面积近53平方米，内部配置有客厅、卧室和厨房等。

图5-9智能家居实训建设

3.共建产业学院

该校与华泰集团有限公司共建华泰学院。双方共同制定了《华泰学院应用化工技术专业人才培养方案》，共同编制了《氯碱化工生产技术》《化工产品质量检验》《化工仪表及自动化实训教程》3本活页式教材。校企联合共建刘燕韶省级技能大师工作室，在技能大师的带领下，教师围绕企业创新转型、产业升级等方面开展产品研发和技术创新，提高教师专业技术技能水平，工作室成立以来，获发明专利授权2项、申请3项，发表核心期刊论文2篇。

图5-10华泰产业学院揭牌

该校立足区域主导产业，与齐成控股集团有限公司共建齐成学院。创新融合体制机制，实行理事会领导下的院长负责制，由企业领导担任学院院长，学校安排专人任副院长，推进产教融合、协同育人。实施“资源共享、人才共育、校企共管”三位一体的管理模式，校企共同制定《校企人才培养方案实施意见》《院长、企业厂长（经理）联席会议制度》等管理运行制度，校企共同制订应用化工技术专业人才培养方案，共同打造专兼职结合的高技能师资队伍，编制符合企业生产需求的活页式教材，开发课程，实现校企人员双向流动，完成学生校内外的培养。合作开发了《典型石油产品的生产》《化工设备使用与维护》两部活页式教材。2024年4月，举办了“数字赋能产业升级改造”座谈会，共同探讨石油化工技术、人工智能技术等专业的数字化改造升级、课程体系优化、课程开发及学徒制人才培养等工作。2024年为济南学海教育科技发展有限公司技能培训30人，为广饶科力达石化科技有限公司员工化工通识培训1000人，为正和集团员工技能培训18人，为东营宏泰纸业有限公司等企业安全培训400人，技能鉴定450人，共到款154.4万。

图5-11齐成产业学院培训

为探索“产学研”人才培养新模式，该校与山东华盛橡胶集团、青岛科技大学广饶橡胶工业研究院三方共建华盛橡胶学院。学院实行理事会领导下的院长负责制，实施“资源共享，人才共育，校企共管”三位一体的管理模式，建立与现代企业相适应的制度与标准，实施专业化管理。探索实施校企人才互聘，共建科研团队。三方共建高分子材料专业，合作开发课程标准、教学标准等，开展人才培养。2024年，开展订单培养48人；组织老师入企实践20人次；三方投资362万元共建的联合实验室开始投入使用；承办2024年全国橡胶轮胎行业职工技能竞赛突出贡献奖。

图5-12华盛橡胶学院教师入企研讨交流

图5-132024年金砖国家职业技能大赛云计算赛项选拔赛

该校与南京第五十五所技术开发有限公司签约共建人工智能学院。人工智能学院实行董事会领导下的院长负责制，学院的教师和管理人员由双方选派，共同投资购置专用教学设施。开展云计算、大数据、人工智能等专业合作，在人才培养、技能竞赛、科研创新、对外服务、实习就业等方面进行深入合作。承办了2024东营市职业院校技能大赛“工业互联网集成应用”赛项；2024年金砖国家职业技能大赛技能训练协作组“云计算”赛项，raybet最佳电子竞技平台参赛队伍获金奖，学校获优秀组织奖。

4.混合所有制办学

该校严格贯彻落实《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）以及山东省《关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见（试行）》（教职成厅函〔2020〕13号）等文件精神，秉承“创新、开放、合作”办学理念，创新体制机制，实施人才培养模式改革，积极探索混合所有制改革，按照“专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享”原则，深入实施校企合作、产教融合，激发了办学活力。

该校与北交知行（北京）教育科技有限公司共同举办混合所有制二级学院—汽车工程学院。汽车工程学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会是汽车工程学院的最高决策机构，接受学校

党委领导。学院成立以来，主动对接国家双碳战略和新能源汽车战略性新兴产业，充分发挥“双主体”办学优势，逐步建立完善的管理体制和运行机制。深化产教融合、科教融汇，积极培育精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高素质技术技能人才，大力推动汽车电动化、智能化、网联化，促进车—能—路—云跨界融合和技术创新，实现人才供给、教学培训、技术研发、

成果推广等良性循环，服务区域经济高质量发展。2024年双方出资78万，新增电池检修设备，这些设备不仅满足当下教学需求，更接轨行业一线技术标准，为学生营造真实的工厂实操环境。

图5-14新能源汽车实验室设备清单

该校与广开安元科技服务有限公司等企业申报共建化工过程与安全虚拟仿真实训基地项目，基地投资3000万元，共建共享虚拟仿真实训课程资源。2024年投入300万，联合北京欧倍尔软件技术开发有限公司建设虚拟仿真实训平台和升级相关软硬件，引入VR技术体验安全事故，新增HAZOP虚拟仿真软件和个体防护仿真软件和实训器材。基地面向正和石化集团股份公司、广饶科力达石化科技公司等企事业单位开展多期岗位技能提升培训，为行业和区域培养了大量高素质的技术技能型人才，依托基地成功举办了山东省“技能兴鲁”职业技能大赛—第三届特种作业人员安全技能大赛。

该校与南京第五十五所技术开发有限公司、国信蓝桥教育科技股份有限公司共建工业互联网+人工智能开放型区域产教融合实践中心获省级立项。实训中心设有理实一体化教学实训室11间，实训工位617个，大师工作室1个，工匠工坊3个，麒麟工坊1个，人工智能应用技术开发中心1个，共有35名专业技术人员，其中高级职称18人，技能大师、大国工匠3人，管理人员16人。校企共同制订人才培养方案，共同制定课程标准、岗位标准、学生管理与考核办法等，对接企业岗位任职需求，共同培养高素质技术技能人才。2024年校企双方出资84.6万元共建数字媒体工坊，开设开展数字摄影、视频剪辑、后期合成、特效包装、动画制作、科研绘图、创意创作、新媒体运营等方面的培训和教学工作。

“新能源汽车电池维修”职业教育校企合作典型生产实践项目。校企双方共同出资78万元，满足教学需求，接轨行业一线技术标准，为学生营造了真实的工厂实操环境。汽车工程学院牵头建设了“新能源汽车电池维修”职业教育校企合作典型生产实践项目，并成功立项为省级培育项目。该项目紧密对接新能源汽车动力电池生产、检测、维修紧缺岗位，依托北京交通大学国家级动力电池实验室和北交新源（北京）科技有限公司、北交知行（北京）教育科技有限公司的科研、生产以及教育资源，以生产、实践、科研一体化培养形式，利用3年建设时间，探索建立新能源汽车动力电池检测维修岗位的课程体系、教材体系、培养模式、评价体系并实现科研成果的转化。

（二）培养模式

学校与企业紧密合作，对接产业转型需求，明确以企业需求为导向的典型工作任务，确定“三维一体、首岗适应、多岗迁移” 的培养目标，确保培养出的人才能够适应产业发展需求。同时根据企业的用人需求和岗位要求，与企业签订培养协议，共同制定人才培养方案，优化课程体系，开发核心课程标准，联合编写项目化特色教材，使教学内容与企业实际工作紧密结合。学校现有订单培养学生1729人，学徒制培养5299人，现场工程师培养97人。校企合作培养学生数占总学生数的44.57%。

1.现代学徒制：工学深度融合

现代学徒制打破校园与职场隔阂，构建起稳固的校企命运共同体。学校与企业签订长期合作协议，实现招生招工同步，学生入学即入企，拥有“学生+学徒”双重身份。在校企深度交融里，双导师团队是关键。校内教师精研理论、擅于教学方法设计，企业师傅手握前沿实操技术、熟知行业规范，二者携手定制专属课程体系，把典型工作任务转化为教学项目，课堂设在车间，理论穿插实操，学徒在真实生产流程里锤炼技能，像汽修专业学生直接上手维修车辆，从故障诊断到修复全程参与。学业考核也由校企共同把关，实操表现、解决实际问题能力占比大幅提升，让人才评价贴合产业真实需求。

与万声（东营）信息技术有限公司、东营华泰化工集团、东营尊悦国际饭店有限公司等多家企业建立合作关系，目前与39个专业，共计5299名学生参与学徒制培养，现代学徒制项目覆盖率33.15%。

图5-15与东营尊悦国际饭店有限公司现代学徒制签约仪式

图5-16与广饶蓝海钧华大饭店有限公司现代学徒制培养签约仪式

2.现场工程师：靶向产业前沿

聚焦产业升级催生的新岗位、新技术，学校锚定现场工程师培养。先深度调研区域重点产业，梳理出智能生产、新能源应用等领域现场工程师能力画像。联合头部企业、行业协会组建产业学院，整合多方资源。课程不再是静态知识堆砌，而是动态的能力进阶包，从基础认知、专项技能到复杂工程问题攻坚分层推进；引入企业真实技改、新品研发项目，学生以准工程师身份介入，在做中学、学中创。师资选拔向有重大项目经历的企业骨干倾斜，同时送校内教师进企业实践，双向奔赴打造懂技术、善教学的“特种兵”师资。

学校共开展2个省级现场工程师项目，分别是物联网应用技术专业与黄冈教育谷投资控股有限公司联合开展雷电竞RAYBET官网+新华三技术有限公司+电子与信息大类+计算机类+现场工程师联合培养项目；石油化工技术、分析检验技术、应用化工技术专业与山东京博控股集团有限公司联合开展雷电竞RAYBET官网-山东京博控股集团现代化工专业群现场工程师，共培养97人，采用工学融合、师徒组合、理实结合、技能复合“双元驱动，三段进阶”人才培养模式，学校和企业两个主体共同参与学生培养，实现“基础能力培养、专项能力培养、综合能力培养”技能的三阶递进，对应“入徒生手、学徒熟手、出徒能手”三段的成长，完成从学徒到员工角色的转变。

图5-17学生到京博控股集团开展交互训教

3.订单班：精准就业导向

订单班是高职院校与企业的 “定制化人才直通车”。前期，raybet最佳电子竞技平台精准对接企业岗位标准，协商拟定个性化人才培养方案，课程为企业 “量身定制”，像酒店订单班，除常规服务课程，还融入该酒店特色文化、高端宴会流程。企业全方位介入教学，派遣资深员工授课、分享职场经验，捐赠专业设备建校内实训角，还提供带薪实习机会，学生提前融入企业生态，熟悉管理规章、业务流程。班级日常管理模拟企业架构，设项目小组，用企业项目练手，学生在实战中养成职业素养，毕业后定向入职，实现从校园到职场的平滑过渡，企业收获适配度极高的新鲜血液，学校也收获高就业质量口碑。

与北京华航航空服务有限公司、国基北盛（南京）科技发展有限公司、山东中启创优科技股份有限公司等多家企业建立合作关系，目前与15个专业，共计1729名学生参与学徒制培养，订单班覆盖率10.82%。

图5-18 2024年云计算、大数据、人工智能技术应用专业订单班开班

图5-19济南大陆机电股份有限公司订单班开班仪式

六、发展保障

（一）以高质量党建引领高质量发展

雷电竞RAYBET官网党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为主线，推动党的创新理论武装不断深化，党组织政治功能和组织功能不断增强，党员队伍不断发展壮大，呈现出以高质量党建引领事业高质量发展的良好发展态势。一是聚焦主责主业，扛起应有责任。RAYBET领导班子成员持续带头联系党支部、带头兼任“领航班主任”，定期为学生讲思政课或为党员讲授党课，常态化组织学工团队走访学生宿舍，打通学生教育管理服务“最后一公里”，加快“一站式”学生社区建设。二是聚焦组织建设，推进支部过硬。以部门调整和中层干部竞聘为契机，优化党支部设置和党支部书记配备，优化后，设立10个直属党支部，党支部书记“双带头人”达标率达到60%，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、发展党员等党内基本制度，在规范的基础上注重提升，“见红旗就扛，见先进就争”，2024年，1个党支部获评“东营市教育系统先进基层党组织”。三是聚焦党员素质，强化队伍能力建设。累计投入10余万元，为每个党支部打造“党员活动室”，并按照每个党员1000元的标准配备党建活动经费。同时，为满足党员学习需要，建设了大学生思想教育阵地1处、“灯塔—书屋”1个、“党员读书角”1个。先后组织党员500余人次赴胶东党性教育基地（威海）、东营市党性教育实践中心、博山焦裕禄纪念馆（故居）等地开展现场体悟学习。开展“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”党员教育系列活动，录制“我和我的支部”视频6部，组织党员参加市委教育工委“学思想、强党性、重实践、建新功”主题党课大赛，获二等奖2项。2名党员被市委教育工委评为优秀共产党员。

加强基层组织建设。组织完成省派党建工作指导员见面会。积极推进基层党组织建设，以校级党建品牌“党旗领航有为职教”为引领，实施“一支部一品牌”工程。形成了党建品牌矩阵，涵盖“信炬先锋”“红心铸魂同心向党”等10个支部党建品牌。在党建品牌引领下，目前已建设学生服务“一站式社区”11个，辅导员工作室7个，2个党建工作案例入选齐鲁职业院校校长联席会议评选的“2024年新时代高职高专院校党建‘双创双带’案例集”。持续推进“双带头人”培育工程，完成第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室申报工作（能源与建筑学院党支部书记工作室）；完成第二批全省党建工作样板支部验收工作（行政综合第一党支部）。经前期申请，两名同志被聘请为山东省职业技术教育学会党建工作委员会委员；同时，申请加入了中国职业教育学会党建工作示范高校联盟。

把牢政治审查关口。按照《雷电竞RAYBET官网党总支议事规则》《雷电竞RAYBET官网二级学院党政联席会议议事规则》，发扬民主集中制，严格落实二级学院党政联席会议，建立健全在教职工聘用、管理、晋职晋级、评奖评优等工作中征求党支部意见的机制，发挥好党支部把好政治关，审核党员出国备案审批表5份，归侨、归眷身份干部统计表10份，东营市国家工作人员兼任社会团体职务审批表1份，机关事业单位干部征求意见表1份，课程团队成员政治审查意见1份，会计协会会长兼任审批表1份，教材建设项目立项申报书3项，审核科研项目（成果）意识形态表2份，宗教信仰统计表10份，团代会材料7份，函调证明材料10余份。

厚实理论学习功底。充分发挥党委理论学习中心组示范引领作用，落实党委会“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。组织领导班子、党支部书记讲党课，推动党员干部上好政治理论“必修课”。2024年，组织召开主题党日100余次，党委书记讲授专题党课2次。认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》，将《条例》作为理论学习必学内容，通过“三会一课”、主题党日等形式，原原本本、逐字逐句学习，按照省委教育工委统一部署，组织7名党支部书记参加“全国高校学生党支部书记党纪学习教育专题网络培训班”。先后累计组织党员300余人次赴博山焦裕禄纪念馆（故居）、淄博马鞍山红色教育基地、垦利杨庙社区、《共产党宣言》陈列馆等开展现场体悟活动。开展科级以下干部、党员学习贯彻党的二十届三中全会精神培训，通过集中培训深刻认识到学习党的二十届三中全会精神的重大意义，并紧密结合工作实际开展学习研讨，切实把学习成果转化为工作举措和实际成效。

严格把关发展党员。按照《发展党员工作实施办法》严格发展党员政治标准，严把发展党员程序，严格规范发展党员档案，严肃发展党员纪律，高标准高质量做好发展党员工作。加大入党积极分子培养力度，督促培养联系人认真履行职责，举办第二批入党积极分子培训班，共有6名入党积极分子顺利结业。根据中共东营市委教育工委《关于做好2024年发展党员工作的通知》，严格按照发展党员程序，完成2名教师预备党员转正工作。

严密组织统筹管理。加强组织生活督导，严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员、党员过政治生日等组织生活制度。推行组织生活巡听旁听制度，支部相互学习，下半年共组织巡听旁听30余人次。指导“灯塔—党建在线”网络平台使用维护；做好组织关系转接，严格审核档案，下半年，完成63名党员组织关系转接工作；按时做好党费的收缴、使用和管理工作，协助做好上级党组织下拨党费的使用和审计工作；做好党员出国出境管理工作，下半年共有5人次党员出国出境报备；加强流动党员管理，到校6个月以上的教职工，组织关系应转尽转；高标准完成了党内统计工作。

积极推动党建研究。坚持以习近平总书记关于党的建设的重要思想为根本遵循，厚植政治、实践、时代、专业“四重底色”，努力推出更多高质量的研究成果，不断开创党建研究工作新局面。完成2023年立项的13项党建课题结项，新结项东营市社科规划党建课题1项，1项成果荣获“全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果评选”一等奖。

干部队伍建设及考核。强化干部队伍建设，推动学校各级党组织落实主体责任、书记履行“第一责任人”职责、班子成员坚持“一岗双责”。做好在编党员“灯塔—干部网络学院”学习教育，完成率达到100.00%；协助相关部门做好人才队伍、特别是高层次人才队伍建设工作。按照《雷电竞RAYBET官网中层干部选拔任用管理办法》《中层干部试用期满考核实施办法》等重要制度，对4名试用期已满中层干部进行试用期考核，听取各方面意见。

（二）提升依法治校能力引领学校高质量发展

2024年，雷电竞RAYBET官网认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于职业教育的重要论述，深入落实教育部关于进一步加强高校法治工作的部署要求，坚持依法治校基本理念、基本方式，以法治思维和法治方式定规矩、强治理、提能力，不断提高学校治理体系和治理能力现代化水平，推动学校各项事业高质量发展。

1.强化组织领导，统筹依法治校推进落实

以RAYBET党委理论学习中心组带动全校师生深入学习习近平法治思想，积极营造浓厚法治工作氛围。2024年共召开党委理论学习中心组学习13次，其中专题学习了习近平法治思想等法治内容4次，在党委会“第一议题”学习法治思想1次。学校党政主要领导亲自部署、协调和推动依法治校，在本年度党委会和行政办公会上多次研究法治工作，研究通过了《雷电竞RAYBET官网加强依法治校工作实施办法》等重要文件。学校分管依法治校工作同志参加了多次法治工作培训。通过多种形式的学习、培训，RAYBET领导干部坚持带头遵纪守法、学法用法，依法管理水平逐步提高。

图6-2RAYBET党委理论学习中心组举行2024年第四次集体学习

学校将“坚持依法治校”纳入《雷电竞RAYBET官网“十四五”事业改革发展规划》，将“依法依规办事”列入《2024年工作要点》，明确把依法治校作为学校治理的基本理念和基本方式，着力提升依法治校工作水平，为学校高质量发展提供坚实法治保障。

学校将法治工作作为重要考核评价指标，纳入部门年度考核，占总分值的5%。将领导班子“依法执政本领”作为年度考核的重要评价指标，将依法履职、依法决策、依法办事的职业素养和业务水平作为干部平时考核、年度考核等全周期考核的重要评价指标。推进落实教育部和山东省关于进一步加强高校法治工作的部署要求，持续完善学校、部门和二级学院多层面协同常态化法治工作机制，依法依规认真严谨开展各项工作。

2.健全制度体系，创新依法治校管理机制

完善以章程为核心的制度体系。根据学校办学属性变更实际需求，依法推动《雷电竞RAYBET官网章程》修订，新的学校章程着重强化党的领导、完善治理体系、落实立德树人和创新管理机制，全面推进各项管理制度创新。学校章程在官方网站公开发布，方便全校师生查阅。进一步规范学校文件发布、修订和清理，本年度新发布重要文件《雷电竞RAYBET官网财务收支管理办法》《雷电竞RAYBET官网学术不端行为查处规则及处理办法》等校内规章制度24件、修订《雷电竞RAYBET官网招标与采购管理办法》1件。以制度建设为保障，全面提升工作效能。

以信息化助推管理能力提高，持续完善线上发文审批流程、合同审批流程、印章使用流程等工作流程，实现了“数据多跑路，师生少跑腿”，显著提升了学校行政管理能力和效率。

3.优化内部治理，提升治理水平

学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，认真贯彻“三重一大”决策制度和民主集中制原则，制定《雷电竞RAYBET官网“三重一大”实施细则》，落实党委会和行政办公会议事规则等系列文件，构建系统科学的决策体系。全年共召开党委会18次、行政办公会12次，会议均坚持民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，集体讨论决定重大问题，建立健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。

深化学校治理综合改革，创新校院两级管理，制定《雷电竞RAYBET官网二级学院党政联席会议议事规则》，实行二级学院党政联席会议决策机制，推动管理重心下移并加强工作规范，形成校院两级协同治理、协调运转、充满活力的治理体系。

充分发挥教职工代表大会和学生代表大会等民主参与、民主监督、民主管理作用，工会、共青团、妇联等积极提出建议，3月5日，学校九届一次教职工代表大会暨工会会员代表大会召开，大会审议了学校工作报告，通过了财务工作报告、财务预算等重要文件；11月20日，共青团雷电竞RAYBET官网第三次代表大会暨第六次学生代表大会胜利召开，征集提案18件，办理满意度100%，选举产生了第六届学生会委员会委员和新一届学生会主席团。

图6-3学校九届一次教职工代表大会暨工会会员代表大会

加强信息公开，通过官方网站、微信公众号等信息发布方式，及时公开学校章程、机构设置、招生管理、财务管理、办学质量年报等重要信息，保障师生知情权和监督权，以公开促落实，以公开促规范，以公开促服务。全年公开发布各类信息共计981篇，内容涵盖学校党政新闻、重大活动、教学科研进展、人物专访、校园生活等多个方面。

4.完善风险防控，守护学校发展

完善内控体系，优化业务流程，制定《雷电竞RAYBET官网合同管理办法》，修订《雷电竞RAYBET官网招标与采购管理办法》等规范性文件，指导各部门根据各自业务特点制定并实施本部门的规范性文件，形成全流程风险控制工作机制，对资产、合同等事项从流程上设置闭环管理体系，优化在线合同审核程序，自动生成在线审核记录，有效降低系统性风险。

制定学校突发事件总体应急预案、学生安全及伤害事故应急预案、安全生产事故处理办法等，健全应急组织指挥体系，完善应急机制，动态优化工作流程，学校应对突发与应急事件处置能力不断提高。全年未发生重大安全事件，无重大负面舆情。

5.强化法治教育宣传，建设法治文化

创新法治宣传教育模式、建强队伍、健全体系，制定普法规划和年度计划，推进以习近平法治思想为引领，以宪法为核心的法治宣传教育。将习近平法治思想和宪法、民法典、教育法等纳入全体教师学习培训要点。

图6-4“知识产权侵权风险防范”专题培训讲座

建强教育阵地，依托马克思主义学院，将法治教育融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》等课堂教学；开设《大学生实用法律》等选修课程；修订专业人才培养方案，在电子商务、食品营养与健康等专业中开设“电子商务法律法规”“税法”“财经法规”“食品法律法规与标准”等课程，推动专业教育与法治教育有效融合。打造每日一“典”网络宣传育人平台，每日学习法治相关知识；组织开展法治知识课前演讲10分钟、宪法晨读和“以案说法”活动，使法治宣传教育深入人心；扎实开展普法进校园、进社区、进农村，使学生得到锻炼，让普法面更广。

推进法治文化建设，在学生中积极开展以宪法教育为核心的形式多样新颖的法治宣传教育。12月1日至7日，学校组织开展了活动主题为“弘扬宪法精神，共建法治校园”的宪法日主题教育活动，各二级学院召开主题班会，开展宪法晨读，组织学生进行艺术创作、参加宪法宣传志愿服务，校团委组织学生参加东营市模拟法庭，各类活动进一步引导学生学习宪法知识，增强宪法意识，维护宪法权威。

图6-5学校学生参与2024年东营市青少年模拟法庭大赛

6.维护师生权益，解决“急难愁盼”

健全师生校内权益救济制度，明确调解及申诉规则，完善听证工作机制，对违规违纪师生的处理、处分程序正当且规范，《教职工违规违纪处理办法（试行）》《学生违纪处分规定》明确了处理处分决策程序。

有效解决师生关切的问题，开通电话热线、校长信箱，定期召开学生与职能部门负责人见面会，为师生提供法律咨询、心理咨询和相关服务，每年不定期举办法律咨询活动。搭建了校内“接诉即办”平台，切实回应学校师生关切、解决师生诉求，建立了诉求直达具体责任人、无需转办，首接负责、多部门协同联动，全程监督、限时办结的全新机制；积极推行信访接待下基层活动，畅通校内反馈渠道，促进依法治校进程，提升综合治理能力，助推学校高质量发展。

高质量推进“一站式”学生社区建设。各二级学院依托自身专业特色，围绕学生实际需求，为学生提供学习、生活、娱乐、成长等全方位服务，有力地推动了学院思想教育引领与专业人才培养工作协同发展，打通了“育人最后一公里”。

图6-6广饶县公安局刑侦大队在“一站式”学生社区活动中进行普法

7.加强队伍建设，健全法治机构

学校出台了《雷电竞RAYBET官网法律顾问工作实施办法》，与山东法瀚律师事务所签署了《常年法律顾问合同》，明确由山东法瀚律师事务所全体律师组成法律顾问团，为学校决策提出意见和建议，草拟、审查、修改合同、协议、章程等法律事务文件，处理纠纷、代理诉讼，提供谈判法律咨询，开展法律宣传教育和培训，建立健全规章制度，以及处理其他法律事务。法律顾问团严格履行了合同约定的内容，全年共处理法律事务16件，审核合同296份、修改155份，举办法治讲座1场，为学校提供了高质量的法律服务。

（三）办学条件保障

1.基本办学条件

2024年，学校基本办学条件数据如下：

（1）在校生规模

学校现有全日制高职在校生15985人，成人专科（业余）在校生2000人，成人专科（函授）在校1282人。折合在校生为16713人。

（2）教师队伍

学校现有教职工811人，其中专任教师690人，另聘请校外教师25人，行业导师148人。

折合教师数为776.5人，生师比为21.52；专任教师中具有研究生学位教师数为216人，占比为31.3%；专任教师中具有高级职务教师为156人，占比为22.6%。

另外，raybet最佳电子竞技平台现有思政课教师46人，专职辅导员80人，心理咨询工作人员4人，均符合有关文件要求。

（3）校园占地

学校现有占地面积839165㎡，生均占地面积为52.5㎡。

（4）校舍建筑

学校现有建筑总面积450276㎡，其中教学及辅助用房241035㎡，行政用房23194㎡，宿舍面积152454㎡。学校生均教学行政用房为16.5㎡，生均宿舍面积为9.5㎡。

（5）图书

学校现有纸质图书1027315册，电子图书591917册，电子期刊197087册，学位论文4001574册，音视频2199.5小时。图书资源总量为1712192册，生均图书为108册。

（6）学校资产

学校现有固定资产总值160697.47万元，其中教科研仪器设备值8920.91万元，当年新增2568.43万元。生均教科研仪器设备值5338元，新增教科研仪器设备值占比为28.79%。

2.信息化应用

雷电竞RAYBET官网新校区自2019年投建以来，信息化建设累计投入8350余万元，建设了包括有线无线网络、关键应用系统、核心机房、智慧教室等完善的配套设施，实现了双万兆骨干、千兆桌面、区域汇聚，构建了先进、安全、有线无线一体化、满足未来多业务承载需求的智慧校园网络环境，为智慧校园建设夯实了坚实基础。

为进一步推进智慧校园信息化建设，2024年度新投入851万元全面升级和完善包括OA办公、教务、学工、人事、科研、财务、后勤、校企合作等信息系统的建设。信息化使用在教学、科研、管理与服务业等领域基本实现了全覆盖，覆盖率为100%。通过信息化全方位的普及应用，有效推动了学校内涵与文化建设，为实现学校高质量发展提供了有力支撑。

学校以职业教育标杆校建设为目标，以教育教学为中心，以服务为先导，以数据为驱动，依托校本数据中心，对接各业务系统，打通数据壁垒，实现数据资源共享，为学校智慧化、人工智能、大数据分析等应用提供有力支撑，聚焦新型基础设施建设、智慧教学、智慧科研、智慧管理与服务等领域，全面打造“慧学东科”“慧研东科”“慧办东科”等智慧教育支撑体系。2024年度，raybet最佳电子竞技平台获得山东省无感知数据采集示范校、公共视频智能应用优秀案例等荣誉。

（1）统一认证、融合门户

雷电竞RAYBET官网在推进校园信息化建设进程中，高度重视统一身份认证系统和融合门户系统的建设，旨在为师生提供更优质、便捷且安全的信息化服务。

图6-7融合门户首页

（2）智慧校园数字孪生平台

智慧校园数字孪生智能运营中心是以数字孪生为理念，以三维可视化为特色，以物联网、大数据、人工智能等新型数字化技术为基础，构建智慧校园“大脑”。对校园的人、物、资产设备、各业务系统进行全面连接；实现数据全融合、状态全可视、业务全可管、事件全可控，目的是使校园更安全、高效、舒适，运营成本更低、持续卓越运营。

图6-8数字孪生平台

（3）网上办事大厅

“一网通办”网上办事大厅，打通了不同部门的业务系统。进入办事大厅，就能办成不同领域的事项，解决了办不完的手续、盖不完的章、跑不完的路这些“关键小事”。办事大厅以流程为主线，包括用户启动流程、接受服务、办理任务、审批任务等，为师生提供各项服务。提供PC端、移动端模块，也可集成企业微信等微服务平台。利用办事大厅，推动管理服务全程线上受理、线上办理和线上反馈，实现“一网通办”。

图6-9 网上办事大厅页面

（4）校本数据中心（大数据中台）

校本级数据中心是学校重要的信息技术基础设施之一，负责承载和管理学校各类重要数据和应用系统。该数据中心位于核心机房内，配备了高性能的服务器和存储设备，能够容纳大量的数据和应用程序；采用了先进的网络连接技术，与学校内部各个部门和校园网实现了高速互联；为了加强对敏感数据的保护，该数据中心还设置了严格的权限控制和安全防护机制。

图6-10数据资产目录

（四）内部治理体系

坚持和加强党对学校工作的全面领导，落实党委办学治学主体责任，健全完善党委领导下的校长负责制和党委会、行政办公会议事规则，明确党委在学校工作中的领导核心地位，确保校长在党委领导下有效行使职权。完善内部治理体系，深化校院两级管理体制改革，不断巩固二级学院办学主体地位。扎实推进教育评价改革工作，常态化运行专业动态调整机制，持续完善教师评价体系和学生评价机制。学校《基于五育并举的高职学生增值评价研究与实践》入选山东省教育厅教育评价改革试点名单。

1.院校两级管理

学校深化校院两级管理体系改革，不断巩固二级学院办学主体地位。二级学院建立党政联席会制度，赋予二级学院在教学、科研、专业建设、师资配置、学生管理等方面足够的决策权。学校人事管理权下放，将二级学院教职工的人事招聘权、教职工考核权、教职工职称评聘权，教职工绩效奖励权“四权”权限全部放在二级学院。人事招聘方面，二级学院定招聘条件、定招聘数量、定招聘标准；人事考核方面，二级学院定标准、定方案、定结果；职称评聘方面，学校推行评聘分离、校评院聘。教师跨层职称评定工作由学校人力资源处在党委领导下负责，同层次职级由二级学院根据考核结果确定。二级学院内自行考核与聘任，谁上谁下，有目共睹，形成了与身边人赶学帮超的良好工作氛围。

2.人事管理

学校以习近平总书记关于新时代高素质教师队伍建设的重要论述为指引，贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于做好职业院校教师队伍建设有关工作的通知》等文件精神，通过教师考核、职称评聘、加强校企双向流动等方式，激发教师内生动力，提升教育教学质量。

一是完善教师考核评价，引导教师潜心育人

弘扬教育家精神，落实师德师风第一标准。推行全员育人考核原则，学校建立领航班主任、班主任、辅导员协同育人机制，建立领导班子成员联系学院、班级、宿舍、师生等“五联系”制度。突出教学业绩和工作实绩，学校实行“百门课堂质量提升工程”，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。

二是深化教师评聘改革，激发干事创业热情

推行竞聘资格制度，将双师达标、育人工作要求纳入相关系列职称竞聘资格。探索实施分类评价，教师可根据个人专长自主选择教学为主型、科研为主型、社会服务为主型相应系列参评。突出教师的教学工作与业绩，推行代表性成果评价。完善评聘方式，建立优秀青年教师职称晋升的“绿色通道”。

三是增进校企双向交流，提升教师实践能力

积极创造并用好交流平台，通过市域产教联合体、技能大师工作室、现场工程师培养等平台，聘请高技能人才到校兼职任教，鼓励优秀教师到企业担任科技专员。完善企业高技能人才到校兼职管理办法，分专业建立高技能人才、非遗文化传承人等兼职教师库。聘请各类优秀高技能人才到校兼职授课、传授技艺。

3.财务管理

学校秉承“修德树人，知行合一”的校训，严格落实上级政策，健全财务管理体制，多渠道筹资拓展收入来源。经费多元化投入，为学校高质量发展提供支持。

（1）健全财务管理体制，完善财务管理制度

根据《高等学校财务制度》等法律法规，结合学校实际于2024年3月重新制定了《雷电竞RAYBET官网财务收支管理办法》，并实行“统一领导、分级管理、集中核算”的财务管理体制，加强防范化解财务风险能力。

（2）规范收支，加强预算刚性约束

收入方面，严格按照上级文件及规定确定收费标准，并进行备案，财政补助收入、事业收入等收入类项目应收尽收，注重收入的合法性和合规性，确保收入及时足额入账。

支出管理方面遵循“量入为出、收支平衡”的原则，资金支付严格执行“三重一大”制度，按规定执行报销手续。多元化投入，优化支出结构，提高资金使用效率。2023年总支出18951.18万元，其中基础设施3043.73万元，设备采购1773.56万元，日常教学经费1905.34万元，教学改革及科学研究经费844.8万元，师资队伍建设经费131.95万元，学生专项经费762.96万元。

（3）专款专用，健全资金管理体系

学校建立健全专项资金管理制度，按照上级文件精神专款专用。各部门严格按照制度规定，加强对专项资金的管理和使用。财务处加强对专项资金的会计核算，单独设立项目明细账，准确反映专项资金的收支情况，定期对使用情况进行审计和检查，发现问题及时整改，对违反专款专用规定的行为严肃问责。

（4）广开渠道，拓展收入来源

一年来，学校开源节流，通过科研技术、社会服务、吸引社会捐赠、政府补助等方式筹措资金，有力支撑了学校的高质量发展。建立校企高效协同模式，探索“企校联盟、一体育人、学训交替、岗位成才”的模式，为企业提供技术服务和人才培养，获取企业资金支持。

4.资产管理

为进一步赋能提升学校资产管理水平，学校资产与设备管理处重点从制度建设、数字化管理水平赋能提升、常态化资产管理等方面开展了资产管理工作。

（1）制度建设

根据《山东省高等学校固定资产管理办法》和学校实际情况，建立健全《雷电竞RAYBET官网职业学院固定资产管理办法》《关于进一步规范加强固定资产入库登记工作的通知》等规章制度，确保学校资产管理工作有章可循和资产的高效使用。

（2）数字化管理水平赋能提升

及时完成高校物联网资产管理平台V8.0系统升级，真正实现资产的科学化、规范化、精准化管理，实现了固定资产管理信息化建设的全面赋能提升，使学校资产在配置和管理等方面得到高效使用。

（3）资产常态化管理

及时完成资产核查、登记入账等工作，实现资产的动态化管理。同时按照期初工作计划和《雷电竞RAYBET官网职业学院固定资产管理办法》资产清查的相关要求，及时进行资产清查，并形成2024年度资产清查报告。通过资产清查，学校资产共计160697.47万元，其中仪器设备值8920.29万元，同时，也进一步规范了学校固定资产使用行为，优化了固定资产使用效率，有效防止固定资产在使用中的不当损失和浪费，确保了学校资产能够“账物相符、一物一码”，使学校资产管理工作与学校的高质量发展同步推进。

5.食堂管理

学校设立生活服务中心，由8名专职人员管理食堂运营。食堂取得《食品经营许可证》，达到A级食品安全标准，由生活服务中心直接管理。

学校食堂建立完善管理制度，成立食品安全领导小组，聘任食品安全总监和管理员，常态化管理各环节，确保食品安全。合理规划基本大伙和特色餐饮比例，确保基本大伙比例不低于40%；加强员工培训，提升安全加工和服务意识，购置必要设备，改善环境卫生，确保餐具用具安全；加强食堂文化建设，举办文化活动，提升服务水平；通过宣传教育活动，增强学生饮食健康和安全意识。

学校统一采购大宗原材料，严格审核其他原材料采购，与能源学院共建快检室，定期抽查检验，确保食材质量。学校食堂坚持公益性，原材料成本控制在总成本50%，人员经费30%，其他费用占10%。生活服务中心考察市场餐饮价格，审定食堂饭菜价格并公示。成立膳食监督委员会，监督食品卫生安全及价格。设置“两元菜”，基本大伙饭菜价格合理。

落实教育局要求，建立食堂财务管理制度，财务独立核算，收支平衡。为保障学生食堂平稳运行，出台《学生食堂价格平抑基金实施办法》，在食材价格波动时使用基金稳定饭菜价格。

七、面临挑战

（一）高水平院校办学竞争更加激烈

在加快构建现代职业教育体系、推动职业教育高质量发展的背景下，“双高”计划院校主动求变，积极向职教本科迈进，部分本科高校向应用型高校转型，各种社会力量积极参与办学，各种新型的办学方式和机构不断增加；职业院校纷纷着力提升富有自身特色的核心竞争力，努力寻求办学实力和办学特色的新突破。如何在激烈的办学竞争中保持快速健康的发展态势，稳步推进高质量发展，是学校今后一段时期面临的重大挑战。